七年级生物上册 2.4.2 生物体由器官和系统组成说课稿 （新版）北师大版[001].docx

七年级生物上册2.4.2生物体由器官和系统组成说课稿（新版）北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册2.4.2生物体由器官和系统组成说课稿（新版）北师大版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为七年级生物上册2.4.2节“生物体由器官和系统组成”。主要包括人体的主要器官及其功能，以及器官如何构成系统，系统如何协同工作等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的生物学知识相关联，如人体的基本结构、器官的名称等。通过本节课的学习，学生将进一步了解人体的组织结构和功能，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.培养学生观察能力，通过观察人体器官和系统的实际模型，提高学生对生物结构功能关系的认知。

2.培养学生科学探究精神，通过实验和讨论，引导学生运用比较、分析等方法探究人体器官系统的协同作用。

3.增强学生生命观念，理解人体作为一个整体的生命活动，树立整体性、动态平衡的生命观。

4.提升学生信息加工能力，学会从教材和实验中提取关键信息，形成对生物学知识的系统认识。

重点难点及解决办法

重点：

1.人体主要器官及其功能：重点理解心脏、肺、肝脏等主要器官的结构和功能，以及它们在人体中的作用。

解决方法：通过实物模型、图片展示和多媒体教学，直观展示器官结构，结合实际案例讲解器官功能。

难点：

1.器官系统之间的协同作用：理解各个系统如何相互配合，共同维持人体生命活动。

解决方法：通过小组讨论、角色扮演等活动，让学生模拟器官系统的工作过程，加深对系统间协同作用的理解。

2.人体整体性与动态平衡：理解人体作为一个整体的生命活动及其动态平衡状态。

解决方法：通过实例分析和案例分析，引导学生从整体和动态的角度思考问题，形成对生命活动的全面认识。

教学资源

1.软硬件资源：人体器官模型、多媒体教学设备（投影仪、计算机）、实物器官图片库。

2.课程平台：学校生物教学平台，用于上传教学资料和在线测试。

3.信息化资源：人体器官系统相关的科普视频、在线交互式学习软件。

4.教学手段：实物演示、多媒体教学、小组讨论、角色扮演、实验操作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于人体健康的视频，引导学生思考：人体是如何保持健康和正常运作的？

-提问：你们知道人体有哪些主要的器官吗？这些器官有什么功能？

-引出本节课的主题：“生物体由器官和系统组成”。

2.讲授新知（20分钟）

-通过实物模型展示心脏、肺、肝脏等主要器官，讲解其结构特点。

-结合多媒体课件，展示器官内部结构图，讲解各器官的功能。

-讲解器官如何通过血管连接形成系统，如循环系统、呼吸系统等。

-通过实例分析，让学生理解系统间的协同作用，如循环系统与呼吸系统的关系。

-进行小组讨论，让学生分享对器官系统之间协同作用的认识。

3.巩固练习（10分钟）

-分组进行器官系统匹配游戏，让学生在游戏中巩固器官和系统之间的关系。

-给出几个实际案例，让学生分析器官系统如何协同工作，以解决问题。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调器官和系统在人体中的重要作用。

-鼓励学生在生活中关注身体健康，了解人体器官系统的保护方法。

5.作业布置（5分钟）

-完成教材中的课后习题，加深对器官和系统知识的理解。

-收集家庭中常见器官的图片，了解它们在人体中的作用。

-撰写一篇关于人体器官和系统的小论文，分享自己的学习心得。

（以下内容省略，以保持字数限制）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-人体解剖学图谱：提供详细的人体器官和系统图谱，帮助学生更直观地了解人体内部结构。

-生物系统学相关书籍：推荐一些适合中学生阅读的生物系统学入门书籍，如《人体结构与功能》、《生物系统的奥秘》等。

-人体生理学实验视频：收集一些关于人体生理学实验的视频，如心脏跳动、呼吸过程等，通过视频讲解实验原理和操作步骤。

2.拓展建议：

-观看人体生理学纪录片：推荐学生观看一些关于人体生理学、解剖学的纪录片，如《人体奥秘》、《人体进化》等，通过影像资料拓宽知识面。

-参与社区健康活动：鼓励学生参与社区组织的健康讲座、义诊等活动，了解人体健康知识，并将所学知识应用于实际生活中。

-开展小组研究项目：组织学生分组进行人体器官和系统的研究项目，如研究心脏的跳动原理、肺的呼吸过程等，培养学生的研究能力和团队合作精神。

-利用网络资源：指导学生使用网络资源，如在线课程、生物科普网站等，获取更多与人体器官和系统相关的知识。

-制作人体器官模型：鼓励学生利用废旧材料制作人体器官模型，通