第八单元大单元说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

第八单元大单元说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第八单元大单元说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

教学内容

本章节内容为2024-2025学年统编版语文二年级上册第八单元，主要包括《小蝌蚪找妈妈》、《秋天来了》、《雪地里的小画家》等课文，旨在引导学生感受自然之美，培养他们的观察力和想象力。

核心素养目标

1.培养学生观察自然的能力，提升对自然现象的敏感度。

2.增强学生的语言表达能力，学会运用生动形象的语言描绘景物。

3.培养学生的审美情趣，感受文学作品中的美。

4.培养学生合作学习的意识，通过小组讨论提升交流能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，通过朗读和默读，掌握《小蝌蚪找妈妈》、《秋天来了》、《雪地里的小画家》等课文的基本情节。

②学习生字词，能够正确书写“蝌蚪”、“荷叶”、“雪人”等与自然景物相关的生字，并理解其意义。

③感受诗歌的韵律美，通过背诵《秋天来了》等诗歌，体会语言的音乐性。

2.教学难点，

①培养学生的观察能力，引导学生细致观察自然景物，如秋天的变化、雪地的景象，并能够用恰当的语言描述。

②培养学生的想象力和创造力，通过想象小蝌蚪的成长过程，激发学生对自然生命的敬畏之情。

③培养学生的合作学习能力，在小组活动中，引导学生互相交流观察结果，共同完成对课文内容的理解和表达。

④培养学生的审美能力，让学生在欣赏自然美景的同时，学会欣赏文学作品中的艺术魅力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《语文》二年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如秋天的风景图、雪地活动图，以及小蝌蚪变化的图片序列。

3.教学设备：准备多媒体设备，用于展示图片和视频，帮助学生更好地理解课文内容。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生分组进行讨论和合作学习。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师展示一幅秋天的风景画，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？秋天有什么特别的地方？”

-回顾旧知：教师引导学生回顾上一节课学到的生字词，如“秋”、“叶”、“雨”等，并复习秋天的相关诗句。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《秋天来了》这篇课文，引导学生理解课文内容，包括秋天的景色、动物的活动等。

-举例说明：教师通过图片和视频展示秋天的景象，帮助学生更好地理解课文中的描述。

-互动探究：教师提出问题，如“为什么秋天树叶会变黄？”引导学生进行思考和讨论。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组讨论，根据课文内容创作一幅秋天的画作，并分享自己的创作思路。

-教师指导：教师巡回指导，对学生的创作给予肯定和指导，帮助他们改进作品。

4.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师讲解《小蝌蚪找妈妈》这篇课文，引导学生理解小蝌蚪的成长过程，以及它们与青蛙妈妈的关系。

-举例说明：教师通过动画或图片展示小蝌蚪的变化过程，帮助学生理解课文内容。

-互动探究：教师提问：“如果你们是小蝌蚪，你们会怎么找妈妈？”引导学生发挥想象力，分享自己的想法。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟小蝌蚪找妈妈的过程，加深对课文内容的理解。

-教师指导：教师观察学生的表演，给予鼓励和指导，帮助他们更好地表达。

6.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师讲解《雪地里的小画家》这篇课文，引导学生理解雪地里的景象，以及小画家们的创作过程。

-举例说明：教师展示雪地里的画作，帮助学生理解课文内容。

-互动探究：教师提问：“你们觉得雪地里的画家们画的是什么？”引导学生进行思考和讨论。

7.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行绘画创作，以雪地为主题，画出自己心中的小画家。

-教师指导：教师观察学生的创作，给予鼓励和指导，帮助他们提升绘画技巧。

8.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调观察自然、感受美的重要性。

-学生分享自己的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

9.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，观察自己家附近的自然景物，用文字或绘画的形式记录下来，下节课分享。

-教师提醒学生注意观察细节，发挥自己的想象力，创作出有创意的作品。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《秋天的图画》系列书籍，适合二年级学生阅读，内容涉及秋天各种景物的描写，如落叶、果实、田野等。

-《自然观察手册》或《儿童自然百科》等，可以提供关于自然现象、动植物知识的科普读物。

-有关秋天和自然主题的儿童歌曲和故事，如《秋天来