8.2联合国 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

8.2联合国说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

主备人

备课成员

教材分析

8.2联合国，本节内容选自高中政治统编版选择性必修一《当代国际政治与经济》。教材以联合国这一重要国际组织为切入点，引导学生了解其成立背景、宗旨和主要机构，使学生认识国际组织在当代国际政治中的作用。本节内容与课本紧密关联，旨在培养学生的国际视野和全球意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的全球意识和国际视野，提升他们的政治认同和公共参与能力。学生将通过学习联合国的历史和作用，理解国际组织在维护世界和平与促进共同发展中的重要性，增强对多边主义的认识，培养分析和评价国际事务的能力，同时提高参与国际交流和公共事务的积极性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

学生在此前学习过程中，已经对国际组织的概念有了初步的认识，了解了世界主要国际组织的类型和作用。然而，对于联合国这一具体组织的成立背景、宗旨和主要机构等细节，学生可能掌握得不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

学生对国际政治和经济领域通常具有较高的兴趣，尤其关注国际关系和全球治理议题。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和思考来理解复杂问题。学习风格上，部分学生偏好通过图表和案例分析来学习，而另一部分学生则更喜欢通过辩论和角色扮演来深入理解国际组织的运作。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

学生在学习联合国这一章节时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对联合国历史和背景的理解不够深入，难以把握其发展脉络；二是对于国际政治中的复杂关系和利益冲突，学生可能难以进行准确的分析和判断；三是由于涉及多国语言和国际法律等专业知识，学生可能感到难以理解和记忆。针对这些困难，教师需要提供适当的指导和帮助，如通过案例教学、小组讨论等方式，帮助学生更好地掌握知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解联合国的历史和机构设置，引导学生理解其运作机制。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同国家的代表，模拟联合国大会的场景，体验国际政治协商的过程。

3.利用多媒体资源，如视频资料和图片，展示联合国的实际工作和国际事务的案例，增强学生的直观感受。

4.引入案例分析，让学生分析联合国在解决国际问题中的作用，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习一个非常重要的国际组织——联合国。在座的各位可能对联合国有所了解，但今天我们将深入探讨联合国的成立背景、宗旨和主要机构，以及它在国际政治中的作用。请大家带着好奇心和求知欲，一起走进联合国的故事。

二、新课讲授

（老师）首先，我们来回顾一下国际组织的概念。国际组织是由若干国家或地区组成的，旨在促进国际合作、解决国际争端和推动世界和平的组织。接下来，我们将重点探讨联合国。

1.联合国的成立背景

（老师）同学们，联合国成立于1945年，是在第二次世界大战结束后，为了维护世界和平与安全而成立的。当时，世界各国领导人认识到，只有通过国际合作，才能避免再次爆发战争。那么，联合国成立的背景有哪些呢？

（学生）……（学生回答）

（老师）很好，联合国成立的背景主要包括第二次世界大战的教训、各国对和平的渴望以及国际法的不断完善。

2.联合国的宗旨

（老师）接下来，我们来了解一下联合国的宗旨。联合国的宗旨是什么？

（学生）……（学生回答）

（老师）正确！联合国的宗旨是维护国际和平与安全、发展国际合作、促进人权和基本自由以及实现世界经济的合作与发展。这些宗旨体现了联合国对世界和平与发展的追求。

3.联合国的主要机构

（老师）联合国设有多个机构，其中最重要的包括联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院和秘书处。下面，我们来逐一介绍这些机构。

（1）联合国大会

（老师）联合国大会是联合国的主要审议、监督和审查机构，由所有成员国组成。大会的主要职能是讨论国际和平与安全、经济、社会、文化、人道主义和其他问题。

（2）安全理事会

（老师）安全理事会负责维护国际和平与安全，由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。安全理事会有权对国际争端进行调查和调解，并对侵略行为采取强制措施。

（3）经济及社会理事会

（老师）经济及社会理事会负责协调联合国系统内的经济、社会、文化、人道主义和其他事务。它由54个成员国组成，致力于推动国际经济合作、社会发展和社会进步。

（4）国际法院

（老师）国际法院是联合国的主要司法机构，负责解决国家之间的法律争端。它由15名法官组成，法官由联合国大会和安全理事会共同选举产生。

（5）秘书处

（老师）秘书处是联合