《养金鱼》（教案）北京版劳动三年级上册.pdf

技术实践《养金鱼》教学设计

第4单元小养殖

北京版小学劳动三年级(上)

一、教学目标

知识与技能目标

了解金鱼的生活习性和饲养方法。

掌握给金鱼喂食、换水的正确方法。

学会观察金鱼的生长变化，培养学生的观察能力。

过程与方法目标

通过观察、讨论、实践等活动，让学生在自主探究中掌握养金鱼的技能。

培养学生的合作意识和动手能力，提高学生解决问题的能力。

情感态度与价值观目标

培养学生对小动物的关爱之情，增强学生的责任感。

激发学生对自然科学的兴趣，培养学生的探索精神。

二、教学重难点

教学重点

掌握金鱼的饲养方法，包括喂食、换水等。

学会观察金鱼的生长变化。

教学难点

如何正确给金鱼换水，避免对金鱼造成伤害。

引导学生持续观察金鱼，培养学生的耐心和毅力。

三、教学方法

讲授法：讲解金鱼的生活习性和饲养方法。

演示法：演示给金鱼喂食、换水的正确方法。

实践法：让学生亲自饲养金鱼，掌握饲养技能。

讨论法：组织学生讨论饲养金鱼过程中遇到的问题及解决方法。

四、教学过程

导入新课（3分钟）

展示一些金鱼的图片或视频，引起学生的兴趣。

师：同学们见过金鱼吗？你们喜欢金鱼吗？为什么喜欢金鱼呢？

生：见过

生1：我非常喜欢金鱼

生3：因为金鱼很漂亮

讲授新课（15分钟）

介绍金鱼的生活习性（5分钟）

金鱼是一种温水性鱼类，适宜生活在水温为18℃-26℃的水中。

金鱼喜欢吃小型水生生物和人工饲料，如鱼虫、水蚤、颗粒饲料等。

金鱼需要充足的氧气，因此饲养金鱼的水要保持清洁，并且要有适当的水流。

讲解金鱼的饲养方法（10分钟）

准备饲养金鱼的容器，如鱼缸、水族箱等。容器的大小要根据金鱼的数量和

大小来选择。

给鱼缸注水，水温要与金鱼原来生活的水温相近。可以使用自来水，但要经

过晾晒或除氯处理。

放入金鱼，注意不要过度拥挤。一般来说，每升水可以饲养1-2厘米长的金

鱼。

给金鱼喂食，要适量，避免过度喂食。每天喂食1-2次，每次喂食的量以金

鱼在5分钟内吃完为宜。

定期换水，保持水质清洁。一般来说，每周换水1-2次，每次换水的量为鱼

缸总水量的1/3-1/2。换水时要注意水温的变化，避免温差过大对金鱼造成伤害。

演示操作（10分钟）

演示给金鱼喂食的方法，让学生观察。强调喂食的量和频率，以及注意事项。

演示给金鱼换水的方法，让学生观察。强调换水的步骤和注意事项，如先将

旧水抽出一部分，再加入新水；新水的水温要与旧水相近等。

学生实践（15分钟）

学生分组，每组领取一个鱼缸和几条金鱼，按照老师的指导进行饲养。

学生在饲养过程中，要观察金鱼的行为和生长变化，记录下来。

讨论总结（5分钟）

组织学生讨论饲养金鱼过程中遇到的问题及解决方法。

教师对学生的讨论进行总结，强调饲养金鱼的注意事项和方法。

布置作业：让学生回家继续饲养金鱼，并观察金鱼的生长变化，记录下来。

五、教学反思

通过本节课程的学习，学生了解了金鱼的生活习性和饲养方法，掌握了给金

鱼喂食、换水的正确方法，培养了学生的观察能力和动手能力。在教学过程中，

要注意引导学生关爱小动物，增强学生的责任感。同时，要鼓励学生持续观察金

鱼，培养学生的耐心和毅力。

一）、教学目标的达成情况

知识与技能目标

学生们通过本节课的学习，了解了金鱼的生活习性和饲养方法。在课堂上，

我通过图片展示、视频播放等方式，向学生们详细介绍了金鱼的种类、食性、适

宜的水温、水质要求等方面的知识。从学生们的课堂表现和课后作业来看，大部

分学生都能够掌握金鱼的基本生活习性和饲养要点。

同时，学生们还学会了如何给金鱼喂食、换水以及观察金鱼的生长变化。在

实践操作环节，学生们能够正确地使用鱼食、捞鱼网等工具，按照要求给金鱼喂

食和换水，并且能够认真观察金鱼的行为和状态，记录下金鱼的生长变化情况。

过程与方法目标

在教学过程中，我采用了讲授法、演示法、实践法等多种教学方法。通过讲

授法，我向学生们传授了金鱼的相关知识；通过演示法，我向学生们展示了如何

给金鱼喂食、换水等操作方法；通过实践法，学生