8凤仙花的一生（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版.docx

8凤仙花的一生（说课稿）-2023-2024学年科学三年级下册人教鄂教版

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设计思路

本课以“8凤仙花的一生”为主题，通过观察凤仙花的生长过程，引导学生认识植物的生长周期，了解植物生长发育的基本规律。课程内容与课本紧密关联，贴近实际，注重培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。教学过程中，通过图片展示、小组讨论、实验操作等多种形式，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握科学知识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、生命观念和社会实践能力。学生将通过观察凤仙花的生长过程，学习科学探究方法，培养严谨求实的科学态度；通过小组合作，增强团队协作意识和沟通能力；同时，通过实际操作，提升动手实践能力，树立保护植物、关爱自然的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.观察凤仙花生长过程，认识植物的生长周期。

2.掌握植物生长发育的基本规律。

难点：

1.理解植物生长周期中各阶段的变化及其原因。

2.培养学生观察、记录、分析实验数据的能力。

解决办法与突破策略：

1.通过图片、视频等多种形式展示植物生长过程，帮助学生直观理解生长周期。

2.设计实验活动，引导学生观察凤仙花的生长变化，鼓励学生记录数据，培养实验操作和数据分析能力。

3.小组讨论，引导学生分享观察结果，互相启发，共同解决难点问题。

4.教师适时点拨，引导学生深入思考，帮助学生突破难点。

教学方法与策略

1.采用观察法，引导学生通过实物观察凤仙花的生长过程，培养观察能力。

2.运用实验法，设计简单易行的实验活动，让学生亲自操作，体验科学探究过程。

3.互动讨论法，通过小组讨论，激发学生的思维，培养合作交流能力。

4.利用多媒体技术，展示凤仙花生长的图片和视频，增强学生对植物生长周期的理解。

5.设计角色扮演活动，让学生扮演植物生长的不同阶段，体验植物的生命历程。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对凤仙花的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道凤仙花吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于凤仙花的图片或视频片段，让学生初步感受凤仙花的美丽和特点。

简短介绍凤仙花的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.凤仙花基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解凤仙花的基本概念、组成部分和生长过程。

过程：

讲解凤仙花的定义，包括其主要生长特征。

详细介绍凤仙花的组成部分，如根、茎、叶、花等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.凤仙花案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解凤仙花的特性和生长规律。

过程：

选择几个典型的凤仙花生长案例进行分析。

详细介绍每个案例的生长环境、生长条件和生长结果，让学生全面了解凤仙花的生长过程。

引导学生思考这些案例中凤仙花生长的规律，以及如何根据这些规律进行养护。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与凤仙花生长相关的问题进行讨论。

小组内讨论该问题的原因、解决方法以及预防措施。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对凤仙花生长的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的分析、解决方案和预防措施。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调凤仙花生长的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括凤仙花的基本概念、生长过程、案例分析等。

强调凤仙花在生活中的实用价值和观赏价值，鼓励学生关注身边的植物，学习植物知识。

布置课后作业：让学生观察家中或校园内的植物，记录其生长变化，并尝试分析其生长规律。

（注：以下内容为示例，具体内容需根据实际情况调整。）

7.实践活动（15分钟）

目标：通过实践活动，让学生将所学知识应用于实际操作。

过程：

组织学生进行凤仙花的种植活动，指导学生进行土壤准备、播种、浇水等操作。

让学生观察凤仙花的生长过程，记录生长变化，并分析影响其生长的因素。

8.课堂总结（5分钟）

目标：巩固学生对凤仙花生长知识的掌握，提高学生的实践能力。

过程：

教师总结本节课的学习内容，强调凤仙花生长的关键点。

鼓励学生在课后继续观察植物，积极参与实践活动，提高自己的科学素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

2.观察能力：

学生在观察凤仙花的生长过程中，培养了细致入微的观察能力，学会了如何从细节中发现问题，提高了解决问题的能力