2024-2025学年高中物理 第3章 6 超重与失重说课稿 教科版必修1.docx

2024-2025学年高中物理第3章6超重与失重说课稿教科版必修1

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年高中物理第3章6超重与失重说课稿教科版必修1。本节课通过讲解超重与失重现象，帮助学生理解牛顿运动定律在非惯性参考系中的应用，培养学生的物理思维能力和实验探究能力。内容紧密联系课本，注重实际应用，旨在提高学生对物理现象的理解和解决实际问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，包括科学思维、科学探究和科学态度与责任。学生将通过观察、实验和理论分析，发展对超重与失重现象的科学思维，提升运用牛顿运动定律解决实际问题的能力。同时，通过实验探究，学生将增强科学探究的实践能力和创新意识，培养严谨求实的科学态度和责任。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解超重与失重现象的成因，即物体在不同加速度下的受力分析；

②掌握超重与失重状态下物体重力和视重的关系，能够运用牛顿第二定律进行计算；

③能够通过实验验证超重与失重现象，并分析实验数据。

2.教学难点，

①理解非惯性参考系中牛顿运动定律的应用，特别是如何将牛顿第二定律应用于超重与失重状态；

②将抽象的物理现象与实际生活中的实例相联系，如电梯运动中的超重与失重体验；

③分析复杂情境中的受力情况，如多力作用下的超重与失重问题，需要学生具备较强的逻辑推理能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括教科书和课堂练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如电梯运行示意图、失重状态下的实验视频等。

3.实验器材：准备实验用的弹簧秤、滑轮、小车等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保实验操作台的空间足够，便于学生进行实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕超重与失重现象，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“什么是超重？失重又是如何产生的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解超重与失重现象的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解超重与失重现象，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过电梯内失重的案例视频，引出超重与失重课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解超重与失重状态下物体的受力分析，结合实例如电梯加速上升和下降的情况。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同加速度下物体的受力情况，并预测超重和失重现象。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何判断一个物体是处于超重还是失重状态？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验超重与失重现象的物理规律。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解超重与失重现象的物理原理。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析超重与失重状态的方法。

作用与目的：

帮助学生深入理解超重与失重现象，掌握运用牛顿运动定律解决实际问题的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个实验方案来验证超重与失重现象的作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与超重与失重现象相关的实验视频、理论文章等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的实验设计作业，巩固对超重与失重现象的理解。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的实验模拟和理论探讨。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的超重与失重知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-超重与失重的物理背景：介绍超重与失重现象的物理原理，包括牛顿第二定律和非惯性参考系的概念，以及重力加