第四单元《计算与问题解决》第3课时《巧学诗词有妙招——学习模块实现》 说课稿 2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1.docxVIP

第四单元《计算与问题解决》第3课时《巧学诗词有妙招——学习模块实现》说课稿2023—2024学年教科版（2019）高中信息技术必修1

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为《计算与问题解决》第四单元第3课时《巧学诗词有妙招——学习模块实现》。本节课将引导学生利用信息技术手段，结合Python编程，实现对诗词学习的自动化和智能化处理。

教学内容与学生已有知识的联系体现在：本节课是在学生已掌握Python基础语法、函数定义、列表和字符串操作等知识的基础上进行的。教材中列举了使用Python编写模块，对诗词进行分类、统计和分析的实例，旨在让学生将所学知识应用于实际问题中，提高问题解决能力。同时，本节课的教学内容与高中语文课程中的诗词鉴赏部分相结合，使学生在信息技术课堂上也能提升文学素养。

二格

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息素养、创新思维和实践能力。通过本节课的学习，学生将提升利用信息技术解决问题的能力，培养信息素养；在诗词学习模块的实现过程中，发展逻辑思维和创新能力；同时，通过动手实践，提高编程实践能力和问题解决能力。这些核心素养目标的实现，将有助于学生适应数字化时代的发展需求，为未来的学习和生活打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：1.Python编程基础知识的巩固与应用；2.诗词学习模块的设计与实现。

难点：1.如何将Python编程与诗词学习有效结合；2.编程过程中问题的调试与优化。

解决办法：1.通过复习Python基础知识，确保学生掌握必备的编程技能。在教学过程中，通过具体案例分析，引导学生理解编程与诗词学习的结合点，例如使用列表存储诗词，使用函数进行诗词分析等。2.针对诗词学习模块的设计与实现，采用分步骤教学，先让学生理解模块的功能和结构，再逐步引导其编写代码。在编程实践中，鼓励学生自主调试和优化代码，同时提供常见错误提示和解决思路，帮助学生克服困难。3.实施小组合作学习，让学生在合作中共同解决问题，培养团队协作能力，同时通过同伴互助，提高问题解决效率。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解Python编程基础知识及如何将其应用于诗词学习，确保学生理解理论知识。

2.实践操作法：引导学生动手编写代码，实现诗词学习模块，增强实际操作能力。

3.小组讨论法：鼓励学生在小组内分享思路，讨论问题解决方案，促进合作与交流。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示编程步骤和效果，直观展示诗词学习模块的功能。

2.编程软件：利用Python编程环境，让学生实时编写和运行代码，及时反馈和调整。

3.网络资源：引导学生利用网络资源搜索相关诗词资料，拓展学习内容和视野。

五、教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将要学习《计算与问题解决》第四单元第3课时《巧学诗词有妙招——学习模块实现》。在此之前，我想请大家回想一下，我们在之前的课程中学过哪些Python编程知识，以及如何运用这些知识解决实际问题。

二、复习Python基础知识

1.首先，我们来复习一下Python的基础知识。请大家回忆一下，Python中如何定义函数？对，使用def关键字。那么，如何传递参数呢？很好，通过在函数名后面添加括号内的参数来实现。

2.接下来，我们来看一下列表和字符串的操作。请大家尝试回答，如何创建一个列表？正确，使用方括号[]。那么，如何访问列表中的元素呢？很好，通过索引来实现，比如list[0]表示访问列表中的第一个元素。

3.最后，我们回顾一下字符串的操作。请大家思考，如何将字符串中的每个单词首字母大写？很好，使用str.title()方法。那么，如何替换字符串中的某个字符？正确，使用str.replace(old,new)方法。

三、课文主旨内容探究

1.现在，我们已经复习了Python的基础知识，接下来我们将这些知识应用于诗词学习。请大家打开教材，翻到《巧学诗词有妙招——学习模块实现》这一节。首先，我们来了解一下本节课的主旨内容。

2.请一位同学朗读课文标题，并简要概括一下本节课我们要实现的目标。很好，我们要利用Python编程实现一个诗词学习模块，提高我们对诗词的理解和分析能力。

四、分步实现诗词学习模块

1.接下来，我们开始分步实现诗词学习模块。首先，我们需要创建一个诗词库。请大家思考一下，如何使用Python创建一个包含诗词的列表？很好，我们可以定义一个名为poems的列表，然后逐个添加诗词。

2.现在，我们已经创建了诗词库，接下来我们要实现一个功能，统计每首诗词的字数。请大家思考一下，如何编写一个函数来实现这个功能？很好，我们可以定义一个名为count_words的函数，接收一首诗词作为参数，然后返回这首诗词的字数。

3.请大家根据