八年级信息技术上册 第六节 图文并茂——图片加字技巧说课稿.docx

八年级信息技术上册第六节图文并茂——图片加字技巧说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级信息技术上册第六节图文并茂——图片加字技巧说课稿

设计思路

本节课以八年级信息技术上册《图文并茂——图片加字技巧》为主题，旨在通过图片加字技巧的学习，提升学生对图片编辑的应用能力。课程内容与课本紧密结合，设计思路包括：首先，通过案例引入，激发学生学习兴趣；其次，讲解图片加字的具体操作步骤，结合实际操作，使学生掌握技巧；最后，布置实践任务，让学生在课后巩固所学知识，提高实际应用能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息处理能力，通过图片加字技巧的学习，使学生掌握图像编辑的基本方法，提升审美情趣和创造力。培养学生计算思维，通过操作实践，锻炼解决问题的能力。同时，增强学生的合作意识，在小组活动中学会分享和协作。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入八年级之前，已经具备了一定的信息技术基础，包括基本的计算机操作、文件管理以及简单的文字处理能力。对于图片处理，学生可能已经接触过简单的图片编辑软件，如画图工具，但对于图片加字的高级技巧了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对图片编辑和创意设计有较高的兴趣。他们在操作能力上表现出较强的动手实践能力，但部分学生可能对复杂操作感到困惑。学习风格上，学生既有偏好独立操作的，也有倾向于小组合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握图片加字技巧时可能遇到以下困难：一是对软件操作不熟悉，难以找到正确的工具和命令；二是创意设计能力不足，难以设计出有吸引力的文字效果；三是时间管理能力不足，可能无法在规定时间内完成作品。此外，学生在小组合作中可能面临沟通不畅、分工不均等问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《信息技术》教材第八章相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括不同风格的图片样本和图片编辑软件的操作视频。

3.实验器材：确保实验器材的完整性和安全性，包括计算机设备和图片编辑软件。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台，便于学生操作和实践。

教学过程

一、导入新课

1.教师展示几幅图文并茂的图片，引导学生观察并思考：这些图片是如何做到图文结合的？

2.学生回答后，教师总结：图文并茂的图片通常是通过在图片上添加文字来实现的。

3.教师引出本节课的主题：“今天，我们就来学习如何使用图片加字技巧，让我们的图片更加生动有趣。”

二、新课讲授

1.图片加字工具介绍

-教师演示图片编辑软件（如Photoshop、美图秀秀等）的基本操作，让学生了解图片加字所需工具。

-引导学生关注软件界面布局，熟悉各个工具栏的功能。

2.图片加字步骤讲解

-教师详细讲解图片加字的具体步骤，包括：

a.打开图片：选择合适的图片素材，导入编辑软件。

b.创建文字图层：在图片上创建一个文字图层，输入文字内容。

c.设置文字格式：调整字体、字号、颜色、对齐方式等。

d.添加文字效果：使用软件提供的文字效果，如阴影、描边、变形等。

e.调整图层顺序：根据需要调整文字图层与背景图层的顺序。

f.保存图片：完成编辑后，保存图片为所需格式。

3.实际操作演示

-教师现场演示图片加字全过程，边操作边讲解，让学生跟随学习。

-针对重点步骤进行详细讲解，如文字效果的添加和图层顺序的调整。

4.学生练习

-教师布置练习任务，要求学生根据所学知识，为图片添加文字。

-学生分组进行练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

三、课堂小结

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调图片加字技巧的重要性。

2.学生分享自己的作品，教师点评并给予鼓励。

四、课后拓展

1.教师布置课后作业，要求学生利用所学知识，为其他图片添加文字，提高实际应用能力。

2.学生课后可尝试使用不同风格的文字效果，拓展创意设计能力。

五、教学评价

1.课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度和操作能力。

2.作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对图片加字技巧的掌握程度。

3.作品展示：组织学生进行作品展示，评价学生的创意设计能力和实际操作能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-图片编辑软件介绍：除了本节课所使用的图片编辑软件外，可以拓展介绍如Canva、Pixlr等在线图片编辑工具，这些工具提供了更多样化的设计选项和便捷的编辑体验。

-图片处理技巧视频：收集一些专业的图片处理技巧视频，如如何进行图片的色彩调整、如何制作图片蒙版等，