除数是整数的小数除法（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docxVIP

除数是整数的小数除法（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：人教版数学五年级上册

内容：除数是整数的小数除法。本节课主要包含以下内容：理解小数除法的计算方法，掌握除数是整数的小数除法计算法则，能够进行小数除以整数的计算，并能够解决实际问题。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过学习除数是整数的小数除法，学生能够理解数学与生活的联系，发展数学思维，提高解决问题的能力，同时培养严谨细致的学习态度和合作交流的团队精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在五年级上册之前已经学习了小数的基本概念和运算，包括小数的加法、减法、乘法，以及简单的分数运算。这些基础知识为学习除数是整数的小数除法奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生的好奇心和求知欲较强，对数学问题有一定的探索欲望。他们在运算能力上有所提高，能够独立完成一些较为复杂的小数运算。学习风格上，部分学生可能更倾向于直观学习，通过图形或实际操作来理解抽象的数学概念；而另一部分学生可能更习惯于逻辑推理，通过公式和定理来解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习除数是整数的小数除法时，学生可能面临以下困难与挑战：一是理解除法算理的抽象性，难以从直观层面过渡到抽象层面；二是处理小数点位置变化带来的计算复杂性；三是缺乏对实际问题背景的深入理解，难以将数学知识应用于解决实际问题。针对这些挑战，教师应通过多种教学方法帮助学生克服困难，如通过实例讲解、小组合作、实际操作等，增强学生的理解和应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版数学五年级上册教材。

2.辅助材料：准备小数除法计算步骤的图片、小数点位置变化规律的图表以及相关的教学视频。

3.实验器材：准备小数除法计算卡片，用于学生进行实际操作和练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备黑板或电子白板，用于展示计算过程和讨论结果。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，我们已经学习了小数的加法、减法和乘法，今天我们来探究小数除以整数的计算方法。请大家回忆一下，小数乘以整数的计算规则是怎样的？

2.学生回答后，老师总结：小数乘以整数时，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后确定积中小数点的位置。

3.老师引入新课：今天我们就来学习小数除以整数的计算方法。

二、新课讲授

1.教学目标：理解小数除以整数的计算方法，掌握计算法则，能够进行小数除以整数的计算。

2.教学内容：

a.老师出示例题：3.2÷4，引导学生回顾小数除以整数的计算步骤。

b.学生按照老师讲解的步骤进行计算，并说出计算过程。

c.老师总结：小数除以整数的计算方法与整数除法类似，先按照整数除法的计算方法计算出商，然后确定商中小数点的位置。

d.老师出示另一例题：7.5÷2，让学生独立完成计算，并说出计算过程。

e.学生完成后，老师进行点评和总结。

f.老师出示一组练习题，让学生进行巩固练习，包括小数除以整数的计算和解决实际问题。

3.教学重点：

a.理解小数除以整数的计算方法。

b.掌握小数除以整数的计算法则。

c.能够进行小数除以整数的计算。

4.教学难点：

a.理解小数点位置变化对计算结果的影响。

b.解决实际问题时的计算策略。

三、课堂练习

1.老师出示练习题，让学生独立完成。

2.学生完成后，老师进行点评和总结，强调计算方法和注意事项。

四、小组合作探究

1.老师将学生分成小组，每组选择一个实际问题进行探究。

2.学生根据实际问题，运用所学知识进行计算和讨论。

3.每组派代表向全班汇报探究结果，其他小组进行点评和补充。

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调小数除以整数的计算方法和注意事项。

2.老师总结：小数除以整数的计算方法与整数除法类似，关键是要理解小数点位置变化对计算结果的影响。

六、布置作业

1.老师布置课后作业，包括小数除以整数的计算和解决实际问题。

2.老师提醒学生注意作业中的计算方法和注意事项。

七、教学反思

1.本节课通过实例讲解、小组合作探究等方式，帮助学生理解小数除以整数的计算方法，掌握计算法则。

2.在教学过程中，要注意引导学生关注小数点位置变化对计算结果的影响，以及解决实际问题时的计算策略。

3.在课后，要关注学生的学习情况，及时进行辅导和答疑。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.计算能力提升：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握小数除以整数的计算方法，提高了计算小数除法的能力