2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1.3 自我负责 第2框 了解自己的责任说课稿 粤教版.docx

2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.3自我负责第2框了解自己的责任说课稿粤教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.3自我负责第2框了解自己的责任》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过引导学生了解自己的责任，帮助学生建立正确的责任意识，与学生在日常生活中形成的道德观念和价值观相联系，为后续学习责任与义务打下基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、责任意识和自我管理能力。通过学习，学生能够认识到个人责任的重要性，学会分析自身责任，树立正确的价值观，增强法治观念，提升自我约束和自我保护的能力，为成为负责任的公民奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解个人责任的概念和重要性。

2.学会分析自身责任，包括对他人、对集体、对社会的责任。

难点：

1.如何将抽象的责任概念与具体生活情境相结合。

2.学生在自我认识和分析责任时可能存在的困惑和误区。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生将责任概念具体化。

2.设计互动环节，让学生在讨论中自我发现和纠正认识上的偏差。

3.结合生活实际，引导学生反思个人行为与责任的关系。

4.采用小组合作学习，鼓励学生分享经验，共同解决分析责任时遇到的问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，以讲授引入责任概念，通过讨论引导学生思考个人责任。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同角色，体验不同责任，加深对责任的理解。

3.运用案例研究法，通过分析真实案例，让学生学会分析责任，提高判断力。

4.利用多媒体教学，展示与责任相关的图片、视频，增强教学的直观性和感染力。

5.设定小组合作任务，鼓励学生共同探究，培养团队合作精神和解决问题的能力。

教学过程设计

（用时：45分钟）

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于责任主题的视频，引导学生思考视频中人物的责任感。

2.提出问题：视频中的人物都承担了哪些责任？责任对于他们的生活和工作有什么影响？

3.学生讨论：分组讨论，分享各自对责任的看法，并总结出责任的基本含义。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解责任的概念：责任是每个人在社会生活中应尽的责任和义务，是对自己、对他人、对集体、对社会的承诺。

2.分析个人责任：通过举例说明，如对家庭的责任、对学校的责任、对社会的责任等，让学生理解个人责任的具体表现。

3.强调责任的重要性：责任是个人成长和发展的基石，是构建和谐社会的重要条件。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：学生分组讨论，列举生活中常见的责任情境，分析在这些情境中应该承担哪些责任。

2.练习题目：完成课后练习题，巩固对个人责任的理解。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：什么是个人责任？个人责任有哪些表现？

2.学生回答：教师总结并强调个人责任的重要性。

五、师生互动环节（5分钟）

1.角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟生活中可能出现的责任情境，体验承担责任的过程。

2.分享体会：学生分享在角色扮演中的感受，讨论如何更好地承担个人责任。

六、案例分析（5分钟）

1.案例展示：教师展示一个与责任相关的真实案例，引导学生分析案例中的责任。

2.学生讨论：分组讨论案例中的责任，总结案例对个人责任的启示。

七、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师总结本节课的主要内容，强调个人责任的重要性。

2.拓展：布置课后作业，要求学生思考如何在日常生活中承担个人责任。

教学双边互动，关注学生个体差异，根据实际学情调整教学内容和节奏。通过创新教学手段，激发学生学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高核心素养。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够准确理解个人责任的概念，明确个人责任的具体表现，如对家庭、学校、社会等方面的责任。

2.思维能力：学生在课堂讨论和案例分析中，能够运用所学知识分析实际问题，提高逻辑思维和批判性思维能力。

3.情感态度：学生通过角色扮演和情感体验，对责任有了更深刻的认识，培养了责任感、使命感和社会责任感。

4.行动能力：学生在日常生活中能够主动承担个人责任，如遵守纪律、关心他人、积极参与社会公益活动等。

5.合作能力：在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作，共同完成任务，提高了团队协作能力。

6.自我管理能力：学生能够自我反思，认识到自己在承担责任方面的不足，并努力改进，提高自我管理能力。

7.法治意识：通过学习个人责任，学生能够认识到法律对个人行为的规定，增强法治意识，自觉遵守法律