《8大家“朋友”》第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

《8大家“朋友”》第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《8大家“朋友”》第二课时，本节课选自三年级下册道德与法治统编版教材。本节课主要围绕“朋友”这一主题，引导学生认识不同类型的“朋友”，学习如何与不同类型的“朋友”相处。通过本节课的学习，学生能够了解友谊的多样性，学会尊重和理解他人，培养良好的人际交往能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际交往和社会实践核心素养。通过学习，学生能够树立正确的友谊观，学会尊重他人，增进同理心，提升合作与沟通能力。同时，培养学生良好的道德品质，增强法治意识，形成积极向上的生活态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生已具备一定的社交经验，对“朋友”这一概念有一定的理解，能够识别身边的朋友。然而，对于不同类型的朋友以及如何与不同类型的朋友相处，学生的认识可能较为浅显。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对人际交往话题感兴趣。他们的学习能力强，善于模仿，但注意力容易分散。学习风格上，他们偏好直观、生动的教学方式，如游戏、故事等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能难以理解不同类型的朋友的特点，以及如何与这些朋友相处。此外，学生在表达自己观点和情感时可能存在困难，需要教师引导和帮助。此外，学生可能对友谊中的竞争和冲突缺乏正确认识，需要教师进行适当的引导和教育。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（不同类型的“朋友”图片或模型）、白板或黑板

-课程平台：班级微信群、学校教学平台

-信息化资源：网络图片、视频资料、互动学习软件

-教学手段：故事讲述、角色扮演、小组讨论、游戏活动

教学过程

一、导入新课

1.老师微笑着走进教室，与学生打招呼：“同学们，今天我们来学习一个新的主题，你们准备好了吗？”

2.学生齐声回答：“准备好了！”

3.老师接着说：“那好，今天我们要学习的是《8大家“朋友”》的第二课时。在上一节课中，我们了解了什么是朋友，今天我们要进一步探索，认识不同类型的‘朋友’。”

二、新课导入

1.老师出示PPT，展示不同类型的“朋友”图片，如：知心朋友、学习伙伴、运动好友等。

2.老师提问：“同学们，你们能说出这些图片中的人物分别是什么类型的‘朋友’吗？”

3.学生回答后，老师总结：“很好，今天我们要学习的就是这些不同类型的‘朋友’，以及如何与它们相处。”

三、新课讲解

1.老师讲解不同类型的“朋友”：

a.知心朋友：他们关心我们，愿意倾听我们的心声，帮助我们解决困难。

b.学习伙伴：他们与我们一起学习，互相鼓励，共同进步。

c.运动好友：他们与我们一起运动，锻炼身体，保持健康。

2.老师举例说明：

a.请同学们分享自己与知心朋友、学习伙伴、运动好友相处的经历。

b.老师根据学生的分享，引导学生总结与不同类型的朋友相处的要点。

3.老师讲解如何与不同类型的朋友相处：

a.知心朋友：尊重、关心、倾听、理解。

b.学习伙伴：合作、互相鼓励、共同进步。

c.运动好友：积极、健康、团结。

四、课堂活动

1.分组讨论：将学生分成若干小组，讨论如何与不同类型的朋友相处，并分享讨论成果。

2.角色扮演：每组挑选一位学生扮演不同类型的“朋友”，进行角色扮演，展示与朋友相处的情景。

3.小组汇报：每组派代表上台，分享本组与不同类型的朋友相处的经验和体会。

五、课堂总结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调不同类型的朋友以及如何与它们相处的要点。

2.老师总结：“同学们，通过今天的学习，我们了解到友谊的多样性，以及如何与不同类型的朋友相处。希望大家在今后的生活中，能够学会尊重、理解他人，建立真挚的友谊。”

3.学生齐声回答：“我们明白了！”

六、布置作业

1.请同学们思考：自己在生活中有没有遇到不同类型的朋友，自己是如何与它们相处的？

2.请同学们回家后，与家人或朋友分享本节课所学内容，并尝试运用所学知识，改善与朋友的关系。

3.下节课我们将继续学习《8大家“朋友”》，希望大家提前预习，做好准备。

七、下课

1.老师微笑着对同学们说：“今天的课就上到这里，希望大家在今后的日子里，能够珍惜友谊，学会与人相处。”

2.学生齐声回答：“谢谢老师！”

3.老师走出教室，学生们有序地收拾书本，准备离开。

知识点梳理

1.友谊的多样性

-朋友关系的类型：知心朋友、学习伙伴、运动好友等。

-不同类型朋友的特点：知心朋友关心倾听，学习伙伴共同进步，运动好友积极健康。

2.与不同类型的朋友相处之道

-知心朋友：尊重、关心、倾听、理解。

-学习伙伴：