第二单元 综合探究 践行社会责任 促进社会进步 说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会.docxVIP

第二单元综合探究践行社会责任促进社会进步说课稿-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

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设计思路

本节课以“践行社会责任，促进社会进步”为主题，结合高中政治统编版必修二经济与社会的教学内容，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入理解社会责任的内涵和意义，培养学生积极承担社会责任的意识和能力。教学设计注重理论与实践相结合，通过具体案例引导学生思考，提高学生的综合素质。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生政治认同、科学精神和法治意识等核心素养。通过学习，学生能够认同社会责任的重要性，理解个人与社会的关系，形成正确的价值观；同时，学生能够运用科学的方法分析社会现象，提高问题解决能力；此外，学生将增强法治意识，认识到遵守法律、履行社会责任的必要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了经济学基础知识，包括市场经济、资源配置、价格机制等概念。此外，他们对社会生活有一定的了解，对社会责任的概念有所接触，但可能缺乏系统性的理解和实践。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对社会责任和公民参与等话题通常具有较高的兴趣，他们愿意参与到社会实践中去。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但可能需要进一步培养批判性思维和逻辑推理能力。学习风格上，学生表现出多样化的特点，有的学生偏好独立思考，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解社会责任的内涵时可能遇到困难，特别是在将抽象的社会责任概念与具体的社会实践相结合时。此外，学生可能面临如何将个人发展与社会责任相协调的挑战。在参与社会实践时，学生可能因为实践经验不足而感到困惑，或者在面对复杂的社会问题时感到无力。因此，教学过程中需要引导学生深入思考，并提供必要的指导和支持。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括必修二经济与社会的相关章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如社会责任相关的新闻报道、社会公益活动的视频片段等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习。

教学过程

一、导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些社会责任感的典范人物或事件，如志愿者、环保活动等，引导学生思考社会责任的意义。

回顾旧知：简要回顾市场经济中的社会责任概念，以及学生在日常生活中观察到的社会责任现象。

二、新课呈现（约30分钟）

讲解新知：

1.社会责任的定义和内涵

2.社会责任与个人发展的关系

3.企业社会责任（CSR）的实践与影响

举例说明：

1.通过具体的案例，如企业参与公益事业、个人投身志愿服务等，展示社会责任的具体表现。

2.分析案例中的社会责任行为如何促进了社会进步。

互动探究：

1.分组讨论：学生分组讨论社会责任在不同领域中的应用，如教育、环境、健康等。

2.角色扮演：学生扮演不同社会角色，模拟解决社会问题的过程。

三、巩固练习（约20分钟）

学生活动：

1.完成课堂练习题，如判断题、选择题等，检验学生对知识的掌握。

2.小组合作，完成案例分析报告，分析案例中社会责任的体现及其影响。

教师指导：

1.对学生的练习和讨论给予及时反馈和指导。

2.针对学生的困惑进行解答，确保学生理解难点。

四、课堂总结（约10分钟）

1.总结本节课的主要知识点，强调社会责任的重要性。

2.引导学生思考如何在自己的生活中践行社会责任。

五、作业布置（约5分钟）

1.完成课后思考题，反思个人在履行社会责任方面的表现。

2.预习下一节课的内容，为后续学习做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-社会责任相关的法律法规：介绍与社会责任相关的法律条文，如《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国慈善法》等，让学生了解社会责任的法律保障。

-社会责任案例库：收集国内外社会责任案例，包括企业社会责任、公民社会责任等，丰富教学内容，提供实践案例参考。

-社会责任研究报告：提供一些社会责任领域的最新研究报告，如可持续发展报告、企业社会责任报告等，帮助学生了解社会责任的最新动态。

2.拓展建议：

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务、环保行动等，将理论知识应用于实践，提升社会责任感。

-建议学生关注国内外社会责任领域的新闻，如企业社会责任事件、政府政策调整等，增强对社会现象的敏感度和分析能力。

-组织学生参观企业、社会组织等，了解社会责任的实际应用，增强学生对社会责任的认识和认同。

-建立学生社会责任学习小组，定期讨论社会责任相关话题，