山东省高密市古城中学高中政治 1.2 关于世界观的学说说课稿 新人教版必修4[001].docxVIP

山东省高密市古城中学高中政治1.2关于世界观的学说说课稿新人教版必修4

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：山东省高密市古城中学高中政治1.2关于世界观的学说，主要涉及世界观的概念、构成要素、基本形式以及世界观对人生观和价值观的影响。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生已有的哲学、政治学等学科知识紧密相连。学生在初中阶段已经接触过一些关于世界观的基本概念，如世界观、人生观、价值观等，本节课将进一步深化这些概念，帮助学生建立科学的世界观。

核心素养目标

1.培养学生的哲学思维能力，使其能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析世界，形成科学的世界观。

2.提升学生的价值判断能力，引导学生树立正确的价值观，学会在复杂的社会现象中做出合理的价值选择。

3.增强学生的社会责任感，使学生认识到世界观对个人和社会的重要性，激发其积极参与社会实践的意愿。

重点难点及解决办法

重点：

1.世界观的概念及其构成要素：这是理解世界观本质的关键，需要学生能够准确把握世界观的核心内容。

2.世界观与人生观、价值观的关系：这部分内容是本节课的重点，需要学生理解世界观对个人价值观形成的影响。

难点：

1.辩证唯物主义和历史唯物主义的应用：学生可能难以将抽象的哲学理论应用于具体的社会现象分析。

2.世界观转变的实践意义：学生可能难以理解世界观转变对个人和社会发展的实际影响。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生将抽象的哲学理论与具体的社会现象相结合。

2.设计实践活动，如角色扮演、社会调查等，让学生在实践中体验世界观转变的意义。

3.采用启发式教学，引导学生自主探究，通过提问和思考，逐步突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中政治必修4》教材，特别是关于世界观学说的章节。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表，如不同世界观类型的示意图，以及反映世界观转变对社会影响的视频资料。

3.教学软件：利用多媒体教学平台，展示相关的电子教材和教学资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组合作学习；同时，准备实验操作台，用于演示世界观转变的实践应用。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要探讨一个非常重要的主题——世界观。请问大家，什么是世界观？你对世界观有什么样的理解？在课堂上，我们将一起深入探讨世界观的概念、构成要素以及它在人生和社会中的重要性。

（学生）老师，世界观就是人们对世界的总体看法和认识。

（老师）很好，这是一个不错的开始。接下来，我们将逐步深入了解世界观的内涵。

二、新课导入

1.世界观的概念

（老师）首先，让我们明确一下世界观的概念。世界观是人们对整个世界的根本观点和看法，包括自然、社会和人类自身。

2.世界观的构成要素

（老师）世界观由三个基本要素构成：自然观、社会观和人生观。同学们，你们能举例说明这三个要素在日常生活中的体现吗？

（学生）老师，自然观可能是指我们对大自然的认知和态度；社会观可能是指我们对社会的理解；人生观可能是指我们对自己的生活目标和价值取向。

（老师）非常好，你们的回答很到位。接下来，我们将进一步探讨这三个要素之间的关系。

3.世界观与人生观、价值观的关系

（老师）世界观对人生观和价值观有着深远的影响。一个正确的人生观和价值观离不开科学的世界观。那么，同学们认为，如何树立正确的世界观？

（学生）老师，我认为要树立正确的世界观，首先要学习科学理论，如马克思主义哲学；其次，要关注社会实际，从实践中学习；最后，要勇于反思和批判，不断完善自己的世界观。

（老师）很好，你们的观点很全面。接下来，我们将通过一个案例分析来加深对这个问题的理解。

三、案例分析

1.案例背景

（老师）今天我们来看一个案例：一位年轻的科学家在研究宇宙的过程中，逐渐形成了科学的世界观。他的世界观对他的人生观和价值观产生了怎样的影响呢？

2.案例分析

（老师）同学们，请结合案例，谈谈你们对这位科学家世界观的形成及其对他人生观和价值观影响的看法。

（学生）老师，我认为这位科学家通过研究宇宙，逐渐认识到宇宙的和谐与有序，这使他对自然有了新的认识，从而影响了他的价值观。在人生的道路上，他追求真理，勇于创新，这正是他世界观对他的影响。

（老师）非常好，你们的分析很有深度。通过这个案例，我们可以看到世界观对人生观和价值观的重要影响。

四、实践活动

1.小组讨论

（老师）接下来，我们进行一个小组讨论。请同学们结合自己的生活实际，谈谈自己的世界观及其对人生观和价值观的影响。

（学生）老师，我认为我的世界观使我更加关注社会公平正义，从而影响了我的人生观和价值观。我努力成为一个有责