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中学美术学科知识与教学能力-教师资格证高中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷5
单选题(共26题,共26分)
(1.)美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知(江南博哥)为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以()为主的教学方法。
A.讲授
B.示范
C.参观
D.引导探究
正确答案:D
参考解析:美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法,以直接感知为主的教学方法。以实践训练为主的教学方法,以情境陶冶为主的教学方法以及以引导探究为主的教学方法。故选D。
(2.)高中美术课程标准的书法学习内容包含()五种书法的学习。
A.篆书、隶书、魏书、楷书、行书
B.隶书、楷书、行书、行楷、草书
C.篆书、隶书、楷书、行书、草书
D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书
正确答案:C
(3.)教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是()。
A.反思日记
B.学生作业
C.实际讨论
D.行动研究
正确答案:B
参考解析:B选项不属于教学反思的方法,教学反思方法包括:反思日记、实际讨论、行动研究、详细描述。故选B。
(4.)在今天。一个需要交流和分享的社会里,()不仅仅是一种学习方式,还是一种成功的品质。
A.合作
B.独立
C.自学
D.研究
正确答案:A
(5.)在美术鉴赏教学中,掌握(),可以使学生受用终身,使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。
A.美术基本脉络
B.风格、流派
C.美术鉴赏方法
D.重要的美术家
正确答案:C
参考解析:美术鉴赏的教学目标是学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法,了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹,获得有关的美术知识,理解美术作品的文化含义和风格特征;陶冶情操,热爱祖国优秀的传统文化,尊重并理解世界文化的多样性。
(6.)李可染的名作《春雨江南图》吸取了西方绘画中光和色的长处,并充分发挥应用中国画传统技法中的()创造了中国山水画的独特境界。
A.泼墨法
B.破墨法
C.积墨法
D.留白法
正确答案:C
参考解析:李可染在重视表现物象光、色特征的前提下,结合点染法与擦法的运用,发展了传统的积墨法.创造了他独具特色的“带有光色因素的积墨法”。可以说,在一定意义上,“带有光色因素的积墨法”源于西方印象派的油画技法,是李可染在传统积墨法基础上的突破与创新。
(7.)不属于雕塑艺术主要特点的一项是()。
A.艺术形象的概括性
B.艺术形象的实体性
C.艺术形象的情节性
D.艺术形象的材质性
正确答案:C
(8.)荷兰著名的画家马奈的代表作是()。
A.《舞蹈上的舞蹈》
B.《草地上的午餐》
C.《桥上的少女》
D.《大浴女》
正确答案:B
参考解析:马奈,印象主义画家,代表作有《草地上的午餐》《吹笛的少年》《奥林匹亚》等。《桥上的少女》为蒙克的作品,而安格尔、塞尚、雷诺阿均画有《大浴女》。
(9.)雕塑模块的评价具体来说就是对()的评价。
A.雕塑知识
B.雕塑知识与雕塑技能的掌握
C.雕塑技能的掌握
D.创意思想
正确答案:B
(10.)教学重点是指()。
A.学生难以理解的内容
B.学生必须学习的内容
C.学生必须掌握的内容
D.学生难以掌握的内容
正确答案:C
参考解析:教学重点是指一次教学中师生的主要精力和时间投放的位置.是学生应该主要理解和必须掌握的内容。
(11.)关于教学方法的描述,你认为不正确的一项是()。
A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
B.教学方法对实现教学目标有重要的作用
C.教学方法是完成美术教学任务教师在教学中采用的教授方法
D.教学方法一旦形成便具有相对独立性
正确答案:D
参考解析:教师为了达到特定的教学目标,必须运用语言、文字、形象等传达指令、形成互动、传播知识、引发思维、开展实践,在这一过程中采用的语言、行为、手段、程序和技巧就是所谓的教学方法,而课堂上的教学方法是相辅相成的。
(12.)课程标准注重质性评价,提倡成长记录评定,成长记录主要有过程性成长记录和()两类。
A.研习记录
B.成就性成长记录
C.学习过程成长记录
D.作业成长记录
正确答案:B
参考解析:注重质性评价,提倡成长记录评定,成长纪录主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”两类。
(13.)我国宋代的五大名瓷窑是()。
A.钧窑、汝窑、官窑、龙泉窑、景德镇窑
B.哥窑、定窑、汝窑、官窑、钧窑
C.定窑、哥窑、钧窑、磁州窑、景德镇窑
D.哥窑、定窑、钧窑、龙泉窑、耀州窑
正确答案:B
参考解析:宋代工艺美术以陶瓷工艺成就最为辉煌,出现了定窑、
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