七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第二框 爱在家人间说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第二框爱在家人间说课稿新人教版

一、设计思路

本课《爱在家人间》以七年级学生为教学对象，紧扣新课程标准，结合教材内容，从家庭关系、亲情表达、家庭责任等方面展开教学。通过案例分析和小组讨论，引导学生认识到家庭的重要性，理解亲情之爱，培养学生关爱家人、珍惜家庭关系的能力。教学过程注重激发学生情感，提高道德素养。

二、核心素养目标

培养学生尊重、理解、关爱他人的道德品质，提高人际交往能力。引导学生认识家庭结构，理解家庭成员间的关系，增强家庭责任感。培养学生情感共鸣，学会表达对家人的爱，树立家庭和谐观念。通过本课学习，提升学生的法治意识，培养其成为有家庭观念、有社会责任感的新时代公民。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：七年级学生对家庭有一定的了解，能够认识到家庭成员间的基本关系，但可能对家庭责任的内涵理解不深，对如何表达亲情之爱的方法和技巧了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对家庭生活充满好奇，对亲情话题有较高的兴趣。他们具备较强的观察能力和情感体验能力，但在深入分析家庭关系和表达情感时，可能存在一定的困难。学习风格上，部分学生可能更倾向于独立思考，而另一部分学生则更偏好合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在探讨家庭责任和亲情表达时，学生可能会面临情感共鸣的难题，难以用自己的语言表达对家人的爱。此外，学生在理解家庭结构的多样性时，可能会对不同的家庭形式产生困惑。针对这些挑战，教师需通过案例分析和互动讨论，帮助学生克服困难，提升情感表达能力和人际交往能力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（家庭照片、家庭成员模型）、教学课件

-课程平台：学校教学平台、班级微信群

-信息化资源：网络图片、视频资料、相关法律法规文本

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、情感体验活动

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：播放一段温馨的家庭生活视频，引导学生回忆与家人相处的美好时光，引发学生对家庭亲情话题的兴趣。

2.回顾旧知：提问学生已掌握的家庭成员关系、家庭责任等知识点，检查学生对已有知识的掌握情况。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：详细讲解“爱在家人间”这一主题，从家庭关系、亲情表达、家庭责任等方面进行阐述。

2.举例说明：结合教材中的案例，如孝敬父母、关爱兄弟姐妹等，帮助学生理解亲情之爱的内涵。

3.互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在家庭中表达对家人的爱，引导学生思考家庭责任的具体体现。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的亲情表达场景，如问候、关心、帮助等。

2.教师指导：对学生在角色扮演中的表现进行点评，引导他们如何更好地表达对家人的爱。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调家庭亲情的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中关注家庭亲情，珍惜与家人相处的时光。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生思考自己在家中如何表达对家人的爱，撰写一篇关于家庭亲情的作文。

2.鼓励学生在课后与家人进行沟通，增进彼此的了解和感情。

六、拓展活动

1.组织学生参加“亲情故事”分享会，邀请他们分享自己与家人之间的感人故事。

2.邀请家长参与课堂，与学生一起探讨家庭亲情话题，增进家校联系。

七、教学反思

1.关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法和节奏。

2.注重培养学生的情感表达能力和人际交往能力，提高他们的道德素养。

3.结合实际情况，不断丰富教学内容，使课堂更具吸引力。

六、知识点梳理

1.家庭关系的认识

-家庭的定义与结构

-家庭成员的角色与关系

-家庭关系的多样性

2.亲情之爱的内涵

-亲情的定义

-亲情之爱的表现形式

-亲情之爱的重要性

3.家庭责任的理解

-家庭责任的概念

-家庭成员之间的相互责任

-履行家庭责任的意义

4.亲情表达的方法

-语言表达：问候、关心、鼓励

-行为表达：帮助、陪伴、支持

-情感表达：分享、倾听、理解

5.家庭和谐与沟通

-家庭和谐的重要性

-家庭沟通的技巧

-解决家庭冲突的方法

6.家庭法律知识

-家庭成员的合法权益

-家庭关系的法律保障

-遗嘱与继承的相关知识

7.家庭教育与成长

-家庭教育的作用

-家庭教育的方法

-家庭环境对个人成长的影响

8.家庭文化与传承

-家庭文化的内涵

-家庭文化的传承方式

-家庭文化对个人价值观的影响

9.家庭与社会的联系

-家庭在社会中的地位

-家庭与社会发展的关系

-家庭在构建和谐社会中的作用

10.家庭危机与应对

-家庭危机的类型

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