第一单元 第1节二、《信息的基本特征》说课稿 2023—2024学年人教版高中信息技术必修1.docx

第一单元第1节二、《信息的基本特征》说课稿2023—2024学年人教版高中信息技术必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课将围绕《信息的基本特征》展开，旨在帮助学生理解信息的基本概念和特征，为后续学习信息处理和信息技术打下坚实基础。通过结合实际案例和互动讨论，激发学生的学习兴趣，培养其信息素养。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，使其能够识别和评估信息的价值；提升计算思维，通过分析信息特征，提高数据抽象和模型构建能力；增强问题解决能力，学会运用信息技术解决实际问题；发展信息伦理意识，认识到信息行为对社会的影响，并遵守相关法律法规。

三、重点难点及解决办法

重点：信息特征的理解与应用

难点：信息特征与实际情境的结合

解决办法：

1.重点：通过案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解信息的定义、特征（如客观性、普遍性、动态性等）及其在生活中的应用。

2.难点：设计实际情境，让学生通过角色扮演或项目式学习，将信息特征与解决实际问题相结合，提高学生将理论知识应用于实践的能力。

四、教学资源

软硬件资源：计算机实验室、网络接入设备、多媒体投影仪

课程平台：学校信息技术教学平台

信息化资源：网络信息检索工具、在线教育资源库、信息特征相关视频资料

教学手段：PPT演示、案例分析、小组讨论、角色扮演

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们认为什么是信息？信息在我们的生活中扮演着怎样的角色？”来引发学生对信息的思考。

-展示一系列生活中的信息实例，如新闻报道、社交媒体、天气预报等，引导学生认识到信息的普遍性和重要性。

-提出本节课的主题：“信息的基本特征”，并简要介绍课程目标和内容。

2.讲授新知（20分钟）

-首先，介绍信息的定义和分类，通过PPT展示信息的不同类型，如文字、图像、声音等。

-讲解信息的基本特征，包括客观性、普遍性、动态性、共享性、可处理性等，并结合实例进行说明。

-引导学生通过小组讨论，分析不同类型的信息特征，如文字信息的客观性和图像信息的直观性。

-通过案例分析，让学生理解信息特征在实际问题中的应用，如如何通过信息特征来判断信息的可靠性。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，包括判断题、选择题和简答题，要求学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习，教师巡视并解答学生疑问。

-选取部分学生的练习结果进行展示和点评，引导学生共同分析和讨论。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调信息的基本特征及其在生活中的应用。

-提问学生：“今天我们学习了哪些信息特征？它们对我们有什么帮助？”

-鼓励学生在日常生活中关注信息的特征，提高信息素养。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括以下内容：

-阅读教材相关章节，深入理解信息的基本特征。

-收集生活中的信息实例，分析其特征。

-撰写一篇关于信息特征在某个特定领域应用的短文。

-提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课堂上分享自己的发现。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍信息技术的起源、发展过程以及重要里程碑，如计算机的诞生、互联网的普及等。

-信息伦理案例：收集和分析涉及信息伦理的实际案例，如数据隐私泄露、网络诈骗等，引导学生思考信息伦理问题。

-信息检索技巧：分享高效的信息检索方法，如搜索引擎的使用、数据库的查询等，帮助学生提高信息获取能力。

-信息可视化工具：介绍信息可视化工具的使用方法，如图表、地图等，帮助学生将抽象信息转化为直观的可视化内容。

-信息技术在各个领域的应用：探讨信息技术在医疗、教育、交通、金融等领域的应用案例，展示信息技术对社会发展的推动作用。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《信息与信息技术》等相关书籍，了解信息技术的全面知识。

-组织学生参与学校或社区的信息伦理讲座，提高学生的信息伦理意识。

-建议学生定期访问图书馆或学术数据库，提升信息检索和获取能力。

-开展信息可视化技能培训，如PPT制作、数据图表绘制等，帮助学生更好地展示和传达信息。

-组织学生参观信息技术企业或实验室，了解信息技术在实际工作中的应用场景。

-鼓励学生参与科技竞赛或创新项目，将信息技术知识应用于实际问题的解决中。

-引导学生关注国内外信息技术发展的动态，了解最新技术趋势和应用案例。

-建议学生加入信息技术相关社团或兴趣小组，与志同道合的同学共同学习和交流。

-鼓励学生撰写信息技术相关的科普文章或研究报告，提升学术写作能力。

-组织学生参与信息技术相关的志愿服务活动，培养社会责任感和团队协作能力。

七、板书设计

①信息的基本概念

-信息：客观事实的记