江西省万载县高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节1说课稿 新人教版必修3.docx

江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节1说课稿新人教版必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2022年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.科学思维：通过分析激素调节的机制，培养学生运用科学方法思考问题的能力。

2.科学探究：引导学生通过实验探究激素的作用，提高学生的实验设计和操作能力。

3.科学态度与责任：使学生认识到激素调节在生命活动中的重要性，培养对生物科学的兴趣和责任感。

4.人际交往：在小组合作探究中，培养学生良好的沟通协作能力，提升团队合作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在此前已经学习了生物学的基本概念，如细胞、组织、器官等，以及一些基础的生物学过程，如光合作用、呼吸作用等。此外，学生对神经调节有一定的了解，这为理解激素调节奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级学生对生物学充满好奇心，对生命现象的探索兴趣浓厚。他们的学习能力较强，能够通过课堂讲解和自主学习来吸收新知识。学习风格方面，部分学生倾向于通过实验和观察来学习，而另一部分学生可能更偏好理论学习和阅读课本。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解激素调节的复杂性时可能会遇到困难，尤其是激素之间的相互作用和反馈机制。此外，学生对激素调节在人体不同生理过程中的具体作用可能难以把握。此外，实验操作和数据分析能力不足的学生可能在实验探究活动中遇到挑战。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（显微镜、激素模型、实验试剂等）

-课程平台：学校内部教学网络平台

-信息化资源：激素调节相关的动画、视频资料、在线实验模拟软件

-教学手段：PPT课件、实物模型展示、小组讨论、实验操作演示

教学过程设计

（一）导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段关于人体生理活动的视频，如运动员在运动过程中的呼吸、心跳等生命体征变化。

2.提出问题：引导学生思考，人体是如何维持这些生理活动的？这些生理活动是如何协调进行的？

3.引导学生回顾已学知识：简要回顾神经调节和体液调节的基本概念。

4.设定目标：本节课我们将学习激素调节，了解激素在人体生理活动中的作用。

（二）讲授新课（用时20分钟）

1.激素的概念和作用：介绍激素的定义、化学本质、分泌方式以及作用特点。

2.激素调节的特点：讲解激素调节与神经调节的比较，突出激素调节的微量和特异性。

3.激素作用的机制：介绍激素与靶细胞受体的结合、信号转导过程。

4.重点讲解激素的分泌和作用过程，以胰岛素为例，讲解其在血糖调节中的作用。

5.通过PPT展示激素调节在人体其他生理过程中的作用，如生长、发育、生殖等。

6.讲解激素调节的反馈机制，以甲状腺激素为例，讲解负反馈调节的原理。

（三）巩固练习（用时10分钟）

1.学生阅读课本，总结激素调节的特点和作用。

2.小组讨论：分析激素调节在人体生理活动中的具体实例，如甲状腺激素、胰岛素等。

3.课堂练习：完成课后习题，巩固所学知识。

（四）课堂提问（用时5分钟）

1.提问：激素调节与神经调节有何异同？

2.提问：激素调节在人体生长发育、生殖等过程中有哪些具体作用？

3.提问：反馈调节在激素调节中有什么意义？

（五）师生互动环节（用时5分钟）

1.学生提问环节：鼓励学生提出在学习过程中遇到的问题，教师给予解答。

2.教师总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。

3.学生分享：鼓励学生分享学习心得，提高课堂参与度。

（六）核心素养能力的拓展要求（用时5分钟）

1.结合生活实际，让学生举例说明激素调节在日常生活中的应用。

2.引导学生思考激素调节在医学领域的应用，如糖尿病、甲状腺疾病等。

3.鼓励学生关注生物科学前沿，了解激素调节研究的最新进展。

4.培养学生的创新意识，鼓励学生在实验探究中提出自己的假设和观点。

教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学双边互动，充分调动学生的积极性和主动性，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-激素调节的分子机制：介绍激素与受体的结合方式、信号转导途径等分子生物学知识。

-激素在疾病中的作用：探讨激素水平异常与疾病发生的关系，如糖尿病、甲状腺功能亢进等。

-激素调节的生理意义：分析激素调节在维持生物体稳态、适应环境变化中的作用。

-激素调节与神经系统、内分泌系统的关系：介绍神经-内分泌系统的相互作用和调节