《新能源汽车维护与故障诊断》教案---第22课-转向与制动系统故障诊断(二).pdf

课题转向与制动系统故障诊断（二）

课时2课时（90min）

知识目标：

掌握转向系统故障的诊断方法

技能目标：

教学目标能够正确、熟练地完成转向系统的故障诊断

素质目标：

（1）加强实践练习，树立技能报国的人生理想

（2）弘扬精益求精、科学严谨、追求卓越的大国工匠精神

教学重点：EPS故障指示灯常亮故障的诊断方法

教学重难点

教学难点：正确、熟练地完成转向系统的故障诊断

教学方法任务引入法、问答法、讨论法、实践操作法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论

教学设计（10min）

第2节课：实践操作（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前任务，

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，提醒同学通过APP或其他学使学生了解所学

课前任务习软件，收集资料，了解新能源汽车EPS故障指示灯课程的重要性，增

【学生】完成课前任务加学生的学习兴

趣

培养学生的组

考勤【教师】使用APP进行签到

织纪律性，掌握

（2min）【学生】按照老师要求签到

学生的出勤情况

【教师】回顾所学知识，然后提出以下问题：通过问题导入，

帮助学生复习相

问题导入

请依据上节课所学知识，说一说EPS故障指示灯常亮故障现象及故障原因？关知识，使学生

（5min）

能够更好地理解

【学生】聆听、思考、举手回答

所学内容

【教师】引入新知，讲解EPS故障指示灯常亮故障的诊断方法

3．EPS故障指示灯常亮故障的诊断方法通过讲解、图

（1）读取故障码。首先，操作启动开关，将电源模式调至ON状态；然后，片展示、课堂互

传授新知连接故障诊断仪，读取故障码；最后，检查EPS是否输出了故障码。如果EPS输