第3单元 活动1《认识眼睛》教案浙教版综合实践活动一年级下册.pdf

第7课《认识眼睛》教学设计

课题认识眼睛单元第三单元学科综合实践活动年级一年级

价值体认：通过提出问题和研究答案，深入了解眼睛的结构和功能，深刻意识到保护视

力，预防眼部疾病的重要性。

责任担当：在学习“认识眼睛”课程的过程中能够高度集中注意力，积极参与课堂提

核心出想法，培养对爱护自己眼睛的责任担当。

养目标问题解决：能够积极思考和完成课程所布置的课堂任务，对眼睛的作用、近视的原因进

行讨论思考并分析解决问题。

创意物化：通过完成近视采访记录，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实

现方式创意物化。

在学习“认识眼睛”课程的过程中能够高度集中注意力，积极参与课堂提出想法，培

教学重点

养对爱护自己眼睛的责任担当。

教学难点通过完成近视采访记录，积极制定活动的形式和活动成果的展示，将活动实现方式创意

物化。

教学过程

教学

环节教师活动学生活动设计意图

第7课《认识眼睛》

板书课题。

1、眼睛是心灵的窗户。爱护眼睛，远离近视，让我们从现观看教学视将学生的注

导入

在做起！频。意吸引到课

新课

2、我们都拥有一双明亮的眼睛。你注意到眼睛在生活中的堂。

作用了吗?

3、播放视频。

新知讲解：

板书课题。

小贴士：认识眼睛的结构

讲授

学习小贴士初步认识眼

新课

内容。睛的结构，

引入本课研

究主要内

人的眼球充满了内容物，内容物包括虹膜、睫状体、房水晶状容。

体、玻璃体、视网膜等，是人类感官中最重要的器官。

一、体验交流

如果你的眼睛看不见任何东西，那是怎样的感受?让我们来体验进行模拟体让同学们模

一下吧!验和感受。拟看不见的

爬楼梯：看不见的情况下，爬楼梯可能会非常困难，容易摔倒状态下的情

或错过台阶，导致受伤。况，更生动

倒水;倒水时无法准确判断水杯的位置和水的高度，可能会溢出形象地理解

或倒得不准确，造成浪费或弄湿周围环境。眼睛的作

打球：打球时看不见球和其他运动员，几乎无法参与游戏，容用，为完成

易受伤或影响他人。