八年级英语上册 Unit 1 Me and My Class Lesson 5 Meet Ms. Liu说课稿 （新版）冀教版.docxVIP

八年级英语上册Unit1MeandMyClassLesson5MeetMs.Liu说课稿（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以冀教版八年级英语上册Unit1MeandMyClassLesson5MeetMs.Liu为主题，旨在通过学习新单词和句型，帮助学生掌握描述人物的方法，提高学生的口语表达能力。通过真实情境的创设，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识，同时锻炼学生的听说读写能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过参与课堂活动，提升语言运用能力，增强对英语文化的理解和尊重，培养批判性思维和解决问题的能力，同时发展自主学习能力和合作学习意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并正确运用新单词和句型，如Meet,Nicetomeetyou,Sheisateacher等，以描述人物；

②掌握如何询问和回答关于人物的基本信息，例如年龄、职业和兴趣爱好；

②通过角色扮演和小组讨论，能够运用所学语言进行简单的日常交流。

2.教学难点，

①学生能够灵活运用语法结构，如一般现在时态的第三人称单数变化；

②学生能够在真实情境中恰当运用礼貌用语，展现良好的交际素养；

③学生能够克服胆怯心理，积极参与课堂活动，提高口语表达自信；

④学生能够通过合作学习，培养团队合作精神和解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括冀教版八年级英语上册Unit1MeandMyClassLesson5MeetMs.Liu的相关页码。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如教师的照片，以及相关的图表和视频，用于辅助新单词和句型的学习和理解。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和学生的作品。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括设置分组讨论区，确保学生能够自由交流，并准备实验操作台，用于角色扮演和情景模拟活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对新课程内容的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否记得我们之前学过的关于学校的人物？今天我们将认识一位新老师，她是谁呢？”

展示一些关于老师的图片或视频片段，让学生初步感受老师的魅力或特点。

简短介绍今天要学习的新老师Ms.Liu的基本信息，为接下来的学习打下基础。

2.XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Ms.Liu的基本信息，包括她的职业、性格等。

过程：

讲解Ms.Liu是谁，她的职业是什么，以及她在学校中的角色。

详细介绍Ms.Liu的一些特点，如她的兴趣爱好、教学风格等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Ms.Liu的特性和重要性。

过程：

选择Ms.Liu的一个教学案例进行分析。

详细介绍这个案例的背景、Ms.Liu的教学方法以及学生的反应，让学生全面了解Ms.Liu的教学风格。

引导学生思考Ms.Liu的教学方法对学生学习的影响，以及她在班级管理中的作用。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论Ms.Liu对班级的影响，以及如何向Ms.Liu介绍自己。

小组内讨论Ms.Liu可能喜欢的学生特质，并提出如何展现这些特质的方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Ms.Liu的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括Ms.Liu可能喜欢的学生特质和如何向她介绍自己。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Ms.Liu的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Ms.Liu的基本信息、教学风格以及对学生的影响。

强调Ms.Liu在班级中的重要性，鼓励学生尊重和感谢每一位老师。

布置课后作业：让学生写一篇关于Ms.Liu的短文，描述一次与Ms.Liu的互动经历，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-文化背景：介绍中国教师的职业特点、教育理念以及教师与学生之间的关系，帮助学生更好地理解Ms.Liu的角色和重要性。

-词汇学习：收集与教师相关的英语词汇，如teaching,educa