新教材高中政治 第1单元 基本经济制度与经济体制 第二课 我国的社会主义市场经济体制课程小结说课稿 统编版必修2.docx

新教材高中政治第1单元基本经济制度与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制课程小结说课稿统编版必修2

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：新教材高中政治第1单元基本经济制度与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制课程小结

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生对社会主义市场经济体制的认识和理解，增强经济意识。

2.提升学生分析经济现象的能力，学会运用经济理论解释现实问题。

3.增强学生的社会责任感和参与意识，激发学生对经济发展的兴趣。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解社会主义市场经济体制的基本特征和运行机制。

2.分析我国社会主义市场经济体制的形成和发展历程。

难点：

1.理解市场经济与社会主义基本制度的结合点。

2.识别和解释市场经济体制中的各种经济现象。

解决办法：

1.通过案例分析和课堂讨论，帮助学生理解市场经济体制的基本特征。

2.利用图表和模型，展示我国社会主义市场经济体制的发展历程，帮助学生识别结合点。

3.通过小组合作学习，引导学生分析经济现象，提高分析问题的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，讲解社会主义市场经济体制的基本概念和运行机制。

2.设计小组讨论活动，让学生分析我国市场经济体制的演变过程，培养批判性思维。

3.通过角色扮演，让学生模拟市场经济中的不同角色，体验市场经济的运作。

4.利用多媒体展示经济数据图表，帮助学生直观理解市场经济体制的复杂性。

5.安排课后项目导向学习，让学生选择一个与市场经济相关的社会问题进行调查研究，提高实践能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示我国近年来经济增长的数据图表，引发学生对市场经济体制的兴趣。

-提问：同学们，你们知道我们国家的经济体制是什么吗？它有什么特点？

-引出课题：《我国的社会主义市场经济体制》。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解社会主义市场经济体制的基本概念和运行机制，强调市场与政府的结合。

-通过案例分析，展示我国市场经济体制的发展历程，如农村改革、国企改革等。

-讨论市场经济体制中的几个关键问题，如价格形成机制、市场竞争等。

-展示相关图表和数据，帮助学生理解市场经济体制的复杂性。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生以小组为单位，分析一个具体的经济现象，如房价上涨、通货膨胀等。

-各小组汇报讨论结果，全班进行点评和总结。

-教师针对学生的回答进行补充和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调社会主义市场经济体制的基本特征和运行机制。

-总结本节课的学习重点，提出学生在学习过程中可能遇到的难点。

-鼓励学生在课后继续思考和探究。

5.作业布置（5分钟）

-阅读教材相关章节，深入理解社会主义市场经济体制的理论基础。

-收集并分析一个与市场经济相关的社会现象，撰写短文。

-准备下节课的讨论话题，如“如何完善我国的市场经济体制”。

知识点梳理

1.社会主义市场经济体制的基本概念

-定义：社会主义市场经济体制是在社会主义基本制度下，市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。

-特征：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存；坚持社会主义市场经济体制的基本框架。

2.社会主义市场经济体制的运行机制

-价格形成机制：市场供求关系决定价格，价格反映价值。

-市场竞争机制：企业通过竞争实现优胜劣汰，提高经济效益。

-利润分配机制：企业根据贡献大小分配利润，实现资本增值。

-国家宏观调控：通过财政、货币、产业政策等手段，引导和规范市场行为。

3.我国社会主义市场经济体制的形成和发展历程

-改革开放初期：农村改革、国企改革、价格改革等，逐步引入市场机制。

-1992年：明确提出建立社会主义市场经济体制的目标。

-2003年：党的十六届三中全会，进一步明确社会主义市场经济体制的基本框架。

-2013年：党的十八届三中全会，全面深化改革，完善社会主义市场经济体制。

4.社会主义市场经济体制中的几个关键问题

-价格形成机制：如何使价格既反映价值，又反映市场供求关系。

-市场竞争机制：如何促进公平竞争，防止垄断。

-利润分配机制：如何实现资本增值与劳动者权益的平衡。

-国家宏观调控：如何发挥政府在市场经济中的作用，维护社会公平。

5.社会主义市场经济体制的挑战与应对

-面临的挑战：经济结构调整、转型升级、防范金融风险等。