小学作文比赛方案.docx

?一、比赛主题

多彩童年，梦想飞扬

二、比赛目的

本次作文比赛旨在激发小学生的写作兴趣，提高他们的写作能力和语文素养，丰富校园文化生活，为学生提供一个展示自我的平台，同时也为学校语文教学提供参考和反馈，促进教学质量的提升。

三、参赛对象

[学校名称]全体小学生

四、比赛时间

1.报名时间：[开始日期]-[截止日期]

2.初赛时间：[初赛具体日期]，[上午/下午/晚上][开始时间]-[结束时间]

3.决赛时间：[决赛具体日期]，[上午/下午/晚上][开始时间]-[结束时间]

五、比赛地点

1.初赛：各班教室

2.决赛：学校会议室或多功能教室

六、比赛内容及要求

1.内容要求

-紧扣多彩童年，梦想飞扬这一主题，围绕小学生的学习、生活、兴趣爱好、梦想等方面展开，内容积极向上，富有真情实感。

-可以是记叙文、议论文、散文、童话、诗歌等多种体裁，但诗歌字数一般不超过[X]行。

2.字数要求

-低年级组（一、二年级）：[X]-[X]字

-中年级组（三、四年级）：[X]-[X]字

-高年级组（五、六年级）：[X]-[X]字

3.语言要求

-语言通顺、连贯，表达清晰，用词准确，能正确运用标点符号。

-鼓励学生在语言表达上有所创新，运用丰富的词汇和多样的句式，展现自己的语言特色。

七、比赛流程

1.报名阶段

-各班语文老师负责组织本班学生报名，填写《作文比赛报名表》，包括学生姓名、班级、联系方式、指导教师等信息。

-报名表于报名截止日期前交至语文教研组长处。

2.初赛阶段

-初赛由各班语文老师在班级内组织进行。

-比赛题目在比赛当天现场公布，学生根据题目进行写作，时间为[X]分钟。

-初赛结束后，各班语文老师负责将学生的作文收齐，并按照评分标准进行初步评审，选出[X]篇优秀作品参加决赛。

-各班将推荐的参赛作品及《作文比赛初赛推荐表》于[指定日期]前交至语文教研组长处。

3.决赛阶段

-语文教研组长组织评委对初赛推荐的作品进行统一评审。

-决赛题目在比赛当天现场公布，学生根据题目进行写作，时间为[X]分钟。

-评委按照评分标准对参赛作文进行打分，统计平均分后确定获奖名单。

-比赛结束后，在学校内公布获奖名单，并举行颁奖仪式。

八、评分标准

1.内容（40分）

-主题明确，紧扣比赛主题，内容丰富具体，感情真挚。（30-40分）

-主题较明确，能围绕主题写作，内容较充实，感情较真实。（20-29分）

-主题不够明确，内容较简单，感情不够真切。（10-19分）

-主题不明确，内容空洞，感情虚假。（0-9分）

2.语言（30分）

-语言通顺、流畅，表达清晰，用词准确，能正确运用标点符号，有一定的文采。（20-30分）

-语言较通顺，表达较清晰，用词较准确，标点符号基本正确。（10-19分）

-语言不够通顺，表达不够清晰，用词有一些错误，标点符号使用不当。（5-9分）

-语言混乱，表达不清，用词错误较多，标点符号乱用。（0-4分）

3.结构（15分）

-结构完整，条理清晰，层次分明，详略得当。（10-15分）

-结构较完整，条理较清晰，层次较分明，有一定的详略安排。（5-9分）

-结构不够完整，条理不够清晰，层次不够分明，详略不当。（1-4分）

-结构混乱，条理不清，没有明确的层次和详略。（0分）

4.创新（15分）

-立意新颖，构思巧妙，选材独特，有一定的创新意识。（10-15分）

-立意较新颖，构思有一定特色，选材较独特。（5-9分）

-立意一般，构思较常规，选材无明显特色。（1-4分）

-立意陈旧，构思平淡，选材普通。（0分）

九、奖项设置

1.低年级组（一、二年级）

-一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

-奖品：一等奖颁发荣誉证书及[具体奖品]，二等奖颁发荣誉证书及[具体奖品]，三等奖颁发荣誉证书及[具体奖品]，优秀奖颁发荣誉证书。

2.中年级组（三、四年级）