小学少先队争章活动实施方案.docxVIP

?一、活动背景

少先队争章活动是少先队组织根据党的要求，结合教育实际，面向全体少先队员开展的一种教育活动。它以队员的自主参与为基础，通过定章、争章、考章、颁章、护章等环节，激发队员的兴趣，调动队员的积极性，使他们在自觉参与中得到锻炼，在活动中体验成功，培养良好的行为习惯和道德品质，增强组织意识和集体荣誉感。为了深入贯彻落实少先队改革精神，进一步加强我校少先队工作，培养队员们的综合素质和创新精神，特制定本实施方案。

二、活动目标

1.培养队员良好的行为习惯和道德品质：通过争章活动，引导队员在日常学习和生活中践行社会主义核心价值观，养成文明礼貌、诚实守信、团结友爱、热爱劳动等良好习惯。

2.增强队员的组织意识和集体荣誉感：让队员们在争章过程中，了解少先队组织的基本知识和要求，积极参与队组织的各项活动，增强对队组织的归属感和认同感，培养集体主义精神。

3.提高队员的综合素质和创新精神：鼓励队员在争章活动中不断挑战自我，发挥潜能，提高自己的学习能力、实践能力、创新能力和社会交往能力，促进全面发展。

三、争章内容与标准

根据少先队员的年龄特点和成长需求，本次争章活动设置了基础章、特色章和星级章三大类，具体内容如下：

基础章

1.向阳章

-教育目标：培养队员热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感，引导队员树立正确的世界观、人生观、价值观。

-获章标准：

-能说出中国共产党的生日和新中国的成立时间。

-知道国旗、国徽、国歌的含义，会唱国歌。

-积极参加爱国主义教育活动，表现良好。

2.勇敢章

-教育目标：锻炼队员的意志品质，培养勇敢精神，增强自我保护意识和能力。

-获章标准：

-不怕困难，敢于面对挑战，在学习和生活中遇到困难时能努力克服。

-参加过一项体育锻炼项目，如跑步、跳绳、踢毽子等，并坚持锻炼一个月以上。

-能在危险情况下保持冷静，采取正确的自我保护措施。

3.立德章

-教育目标：引导队员传承中华民族传统美德，培养良好的道德品质和行为习惯。

-获章标准：

-尊敬师长，见面行礼，主动问好，虚心接受教导。

-与同学友好相处，互相帮助，不吵架，不骂人。

-诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。

-爱护公物，爱护花草树木，不随意破坏公共设施。

4.团结章

-教育目标：培养队员的团队合作精神和集体荣誉感，让队员学会与他人合作，共同完成任务。

-获章标准：

-积极参加集体活动，为集体争光。

-能与小组成员分工合作，共同完成一项任务，如小组讨论、小组表演等。

-关心集体，乐于帮助同学，在同学遇到困难时能主动伸出援手。

5.劳动章

-教育目标：培养队员的劳动观念和劳动技能，让队员懂得劳动的价值，热爱劳动。

-获章标准：

-自己能做的事情自己做，如穿衣、洗漱、整理书包等。

-积极参加班级劳动，如扫地、擦黑板、摆桌椅等，每周至少两次。

-学会一项家务劳动，如洗碗、拖地、洗衣服等，并坚持做一个月以上。

特色章

1.科技章

-教育目标：激发队员对科学技术的兴趣，培养创新精神和实践能力，提高科学素养。

-获章标准：

-积极参加学校组织的科技活动，如科技节、科普讲座等。

-阅读一本科技书籍或观看一部科普影片，并写一篇心得体会。

-制作一件科技小作品或完成一项科技小实验，如小发明、小制作、小种植、小养殖等。

2.艺术章

-教育目标：培养队员的艺术兴趣和审美能力，提高艺术素养，丰富精神生活。

-获章标准：

-参加一项艺术活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈、戏剧等，并在学校或班级组织的艺术比赛中获奖。

-能熟练演唱一首歌曲或演奏一种乐器。

-创作一幅绘画作品或书法作品，并在班级或学校展示。

3.阅读章

-教育目标：培养队员的阅读习惯，提高阅读能力，丰富知识储备，开阔视野。

-获章标准：

-每天坚持阅读课外书籍30分钟以上，一个月内阅读