《对月当歌》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版.docxVIP

《对月当歌》（说课稿）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以《对月当歌》为主题，结合五年级上册综合实践活动沪科黔科版教材，旨在引导学生通过观察月亮，了解月亮的形状变化，感受月亮的美丽，培养学生的观察能力、想象力和表达能力。课程设计注重实践操作，通过制作月亮卡片、绘制月亮变化图等环节，让学生在活动中体验科学探究的乐趣，提高学生的综合素质。

核心素养目标

培养学生对自然现象的观察兴趣，提升学生的科学探究能力；增强学生的审美意识，通过描绘月亮变化，提高学生的艺术表现力；锻炼学生的团队合作与沟通能力，在小组活动中学会分享与协作；培养严谨求实的科学态度，通过实践活动，让学生学会从实践中学习知识。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握月亮形状变化的基本规律，能够准确描述月亮从新月到满月的周期变化。

②学会运用线条、色彩等艺术手法，创作出具有个人特色的月亮变化图。

2.教学难点

①理解月亮形状变化背后的科学原理，如地球、月亮、太阳三者的相对位置关系。

②在小组合作中，能够有效沟通，分工合作，共同完成月亮变化图的制作。

③将观察到的月亮现象与所学科学知识相结合，形成自己的理解和解释。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解月亮形状变化的基础知识，引导学生积极思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演科学家，通过模拟实验探究月亮的变化规律。

3.利用游戏化的教学活动，如“月亮猜猜看”，激发学生的学习兴趣，提高参与度。

4.结合多媒体教学，展示月亮的动态变化图，增强直观感受，帮助学生理解抽象概念。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过班级微信群发布《对月当歌》的预习资料，包括月亮的形状变化视频、相关科普文章链接等，要求学生观察月亮并记录下不同日期的月亮形状。

设计预习问题：提出问题如“月亮为什么会变化形状？”“不同形状的月亮分别叫什么？”等，引导学生思考月亮变化的原理。

监控预习进度：通过微信群和学生提交的预习笔记，监控学生的预习情况，确保所有学生都能参与进来。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生通过观看视频、阅读文章，初步了解月亮形状变化的基本知识。

思考预习问题：学生在家长的协助下，尝试解答预习问题，并记录下自己的疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，与其他同学交流。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用微信群等平台，实现资源共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示月亮变化的图片或视频，引导学生回忆预习内容，并引出课题《对月当歌》。

讲解知识点：讲解月亮形状变化的原因，如地球、月亮、太阳的相对位置关系，以及月相的周期性。

组织课堂活动：进行“月亮形状连连看”游戏，让学生在游戏中识别不同月相。

解答疑问：针对学生的疑问，如“为什么有时我们看不到月亮？”进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的科学原理。

参与课堂活动：积极参与游戏和讨论，体验月亮变化的乐趣。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，并与同学讨论可能的答案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解月亮形状变化的基础知识。

活动教学法：通过游戏和讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生记录下一个月内月亮形状的变化，并尝试用文字或图画描述。

提供拓展资源：推荐相关的天文网站和书籍，供学生课后进一步探索。

反馈作业情况：检查学生的作业，给予个别指导，并鼓励学生分享自己的观察和发现。

学生活动：

完成作业：学生完成记录月亮变化的作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用课外资源，进行更深入的天文知识学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结月亮形状变化的规律。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-月相知识：介绍月相的形成原理、不同月相的特征及其对应的科学解释。

-天文学史：讲述人类对月亮观测的历史，包括古代的月相观测方法和现代天文学的进步。

-月球探索：介绍人类对月球的探测活动，如月球探测器、月球车等，以及月球表面地貌的特点。

-天文现象：除了月相变化，还可以介绍其他天文现象，如日食、月食、流星雨等。

-地球与月亮的关系：探讨地球与月亮之间的引力关系，以及这对地球生态环境的影响。

2.拓展建议：

-观察日记：鼓励学生记录一个月的月亮形状变化，观察其周期性规律，并尝试绘制出个人版的月相变化图。

-制作月相日历：学生可以根据所学知识，制作一份简单的月相日历，预测下一个月的月相变化。

-家庭天文活动：家长可以与