川教版三年级下册信息科技 3.6分派在线学习任务教学设计.pdf

3.6分派在线学习任务教学设计

课题3.6分派在线学习任务单元第一单元学科信息科技年级三年级

本课选自川教版信息科技三年级下册第二单元在线协作共实践第二课。本单元，我们将

尝试分解传统节日综合性学习活动，通过在线协作文档分派学习任务，利用网盘工具共享

教材学习资源，借助在线演示文稿制作工具共创学习成果作品，并开展在线学习成果评价促

分析进作品优化……

本课通过使用在线协同工具分派和完成任务，学会利用线上平台开展协作学习，知道协

作学习的效率与便利。

1.能根据需求选用合适的数字设备解决问题。

学习

2.学会利用线上平台开展协作学习。

目标

3.知道协作学习的效率与便利。

重点利用线上平台开展协作学习

难点知道协作学习的效率与便利。

（一）导入

教学内容与活动设计意图

导入

（1）说一说：分派任务就是要明确每一位成员的具体任务引导学生结合自己的经历和见闻分享

安排，这是确保小组协作学习活动顺利进行、高效完成的关任务安排方法，引出课题。

键。想一想，我们可以从哪些方面进行任务安排?进行任务

安排时有哪些注意事项?

（2）环节小结

二、新课学习

教学内容与活动设计意图

任务一：

你知道哪些在线文档协作工具?试着在书35页写一写。

分享在线文档协作工具。

小知识：在线文档协作工具支持多人同时编辑文档。使用在

线文档协作工具，我们可以通过台式电脑、平板电脑、智

能手机等数字设备随时随地查看和修改文档，编辑后的文

档也会实时保存，不用担心信息丢失。

任务二：

请参照书本中欢欢小组的做法，分派学习任务，并选用合适

的在线文档协作工具，共同完成任务分工汇总表，填写在

书36页。

回顾在线协同工具的使用方法。

小知识：

在充分发挥在线文档协作工具优势的同时，我们也需要明确

协作规范，设置合适的权限，确保数据的安全。

比一比：

传统电子文档编辑工具和在线文档协作工具都可以实现文

档的查看和编辑，我们来比一比它们的特点吧!

认识在线协作工具的优势

课堂练习：

请你选择合适的在线文档协作工具，汇总小组成员的学号、

姓名、性别、兴趣爱好等信息，并在班级进行分享。

三、小结

教学内容与活动设计意图

1.进行课堂总结巩固本课所学

2.拓展提升回家和家长交流，有助于加深理解，拓

请你选择合适的在线文档协作工具，汇总小组成员的学号、展课堂知识容量。

姓名、性别、兴趣爱好等信息，并在班级进行分享，回家和

家长交流。