（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 走进中学生活 第一课 适应新环境 第1框 步入新学校说课稿 北师大版.docx

（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第一课适应新环境第1框步入新学校说课稿北师大版

授课内容

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授课时间

教学内容

《2024年秋季版》七年级道德与法治上册第一单元走进中学生活第一课适应新环境第1框步入新学校。本框内容主要围绕新学校的特点、学习与生活的变化以及如何适应新环境展开，包括了解新学校、认识新老师、结识新同学、适应新生活等方面。通过学习，使学生能够迅速适应新环境，融入新的学习生活。

核心素养目标

1.培养学生自主学习的意识，提高学生适应新环境的能力。

2.增强学生的沟通能力，促进学生与同学、老师之间的良好互动。

3.培养学生积极的心态，帮助学生树立自信，勇敢面对新挑战。

4.培养学生的集体荣誉感和责任感，使学生更好地融入新集体。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在进入初中之前，已经具备了一定的生活经验和学习基础，包括基本的道德规范、人际交往的基本礼仪等。然而，对于初中新环境的特点和适应策略，他们可能还缺乏系统性的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新环境充满好奇，学习兴趣较高。他们在学习上具有一定的自主学习能力，但可能对复杂的社会规则和抽象的道德概念理解不够深入。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过观察和模仿来学习，而另一部分学生可能更依赖逻辑推理和批判性思维。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在适应新学校的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先是学习内容的增加和难度提升，需要学生调整学习方法和节奏；其次是人际关系的处理，如何与新同学和老师建立良好的关系，需要学生具备良好的沟通能力和社交技巧；最后是心理适应，如何面对新的学习压力和生活节奏，需要学生具备一定的心理调适能力。针对这些挑战，教师需要提供适当的支持和指导。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（学校模型、学生照片）、互动白板。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布学习资料和在线测试。

3.信息化资源：网络上的教育资源网站，如教育视频、相关案例库。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、课堂提问。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示初中校园图片和初中生活片段视频，激发学生对新学校生活的期待和好奇心。随后，教师提问：“同学们，你们对即将到来的初中生活有什么样的期待？在进入新学校后，你们认为可能会遇到哪些挑战？”引导学生思考，为新课的导入做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

（1）了解新学校

教师介绍学校的基本情况，如学校历史、校园文化、规章制度等，让学生对学校有初步的认识。

（2）认识新老师

教师邀请几位新老师代表上台，让学生们认识新老师，并简要介绍每位老师的专业特长和教学风格。

（3）结识新同学

教师组织学生进行自我介绍，让学生们互相认识，增进了解。

（4）适应新生活

教师引导学生分析初中生活与小学生活的不同之处，如学习内容、作息时间、人际交往等，并分享一些适应新生活的建议。

（5）案例分析

教师展示一些学生在适应新环境过程中遇到的典型案例，引导学生分析问题，并提出解决方法。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中巩固所学知识。例如，可以让学生分组讨论如何与新同学建立友谊，或者模拟课堂场景，让学生体验如何适应新的学习环境。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的重点内容，强调适应新环境的重要性，并鼓励学生在课后积极调整心态，努力适应初中生活。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：

（1）阅读教材相关内容，了解初中生活的特点。

（2）思考如何在新环境中建立良好的人际关系，并记录下来。

（3）制定一份适应初中生活的计划，包括学习、生活和心理调适等方面。

知识点梳理

1.初中生活概述

-初中生活的特点：学习内容增多、难度加大，学习节奏加快，生活自理要求提高。

-初中生活的意义：为学生提供更广阔的成长空间，培养自主学习和解决问题的能力。

2.学校介绍

-学校的历史和背景

-学校的校园文化和特色

-学校的规章制度

3.新老师介绍

-老师的专业背景和教学风格

-老师的学术成就和教学成果

4.新同学结识

-自我介绍的重要性

-如何在短时间内结识新同学

-人际交往的基本原则

5.适应新环境

-学习环境的适应

-适应新的学习内容和方法

-建立有效的学习计划和时间管理

-生活环境的适应

-适应新的作息时间和生活规律

-独立生活和自我管理

-心理环境的适应

-调整心态，积极面对挑战

-培养自信，克服心理障碍

6.人际关系处理

-同学关系

-如何与新同学建立友谊