《12 好电视节目对我们的影响》说课稿--2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版.docx

《12好电视节目对我们的影响》说课稿--2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版

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《12好电视节目对我们的影响》说课稿--2024-2025学年三年级上册综合实践活动长春版

本节课内容选自三年级上册综合实践活动长春版教材，主要围绕“好电视节目对我们的影响”这一主题展开。通过学习，学生将了解电视节目对个人成长的影响，学会辨别节目内容，培养良好的审美情趣。具体内容包括：电视节目种类、优秀电视节目特点、电视节目对个人成长的影响等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息辨别能力、审美鉴赏能力和文化理解能力。学生将通过分析电视节目内容，学会从多个角度审视信息，培养批判性思维；通过欣赏优秀电视节目，提升审美情趣，增强文化自信；同时，通过讨论电视节目对个人成长的影响，加深对文化多样性和社会价值的理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生已经具备一定的观察能力和初步的信息处理能力，能够简单描述自己观看过的电视节目。他们对电视节目有一定的兴趣，但可能对电视节目内容的深层次影响认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对电视节目尤为感兴趣。他们的学习能力强，能够通过直观、形象的方式接受新知识。学习风格上，他们倾向于通过观察、讨论和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在分析电视节目内容时，可能难以辨别节目中的正面与负面信息，需要教师引导他们学会批判性思考。此外，学生在表达自己的观点时，可能存在语言表达不清晰、逻辑性不强的问题，需要教师提供适当的指导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有本节课的教材《12好电视节目对我们的影响》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如优秀电视节目片段、电视节目种类介绍等，以丰富教学内容。

3.教学设备：确保多媒体设备的正常运作，以便播放相关视频和图片。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论，并准备实验操作台，用于进行简单的电视节目内容分析活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段具有启发性的电视节目片段，引起学生的兴趣。

-提问：你们喜欢看什么电视节目？为什么？

-引导学生思考电视节目对我们的影响，引出本节课的主题《好电视节目对我们的影响》。

2.讲授新知（20分钟）

-活动一：介绍电视节目种类

-教师展示图片和文字介绍，讲解电视节目的分类，如动画片、科普节目、新闻等。

-学生观看图片和文字，分组讨论，总结不同类型电视节目的特点。

-活动二：分析优秀电视节目特点

-教师展示优秀电视节目案例，引导学生分析其特点。

-学生分享自己观看过的优秀电视节目，并说明其特点。

-活动三：讨论电视节目对个人成长的影响

-教师引导学生讨论电视节目在知识传播、价值观塑造、审美教育等方面的作用。

-学生分享自己在观看电视节目过程中的感受和收获。

3.巩固练习（10分钟）

-小组合作：每个小组选择一个自己喜欢的电视节目，分析其对个人成长的积极影响。

-学生展示小组讨论成果，其他学生进行评价和补充。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调电视节目对个人成长的影响。

-提醒学生学会选择适合自己的电视节目，培养良好的审美情趣。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后练习题，分析自己观看过的电视节目，总结其优点和不足。

-预习下一节课内容，了解电视节目制作过程。

知识点梳理

1.电视节目种类

-动画片：以动画形式展现的故事或知识传播。

-科普节目：普及科学知识，提高观众科学素养。

-新闻节目：报道国内外新闻事件，传递信息。

-综艺节目：娱乐观众，展示才艺。

-教育节目：传授知识，培养兴趣。

2.优秀电视节目特点

-内容丰富，富有教育意义。

-制作精良，画面质量高。

-表演生动，引人入胜。

-传递正能量，具有积极的社会影响。

3.电视节目对个人成长的影响

-知识传播：拓宽知识面，增长见识。

-价值观塑造：培养正确的世界观、人生观和价值观。

-审美教育：提高审美情趣，培养审美能力。

-社会责任感：激发社会责任感，关注社会热点。

4.如何选择适合自己的电视节目

-根据个人兴趣选择节目类型。

-关注节目内容，选择富有教育意义的作品。

-学会辨别节目中的正面与负面信息。

5.电视节目与个人成长的关系

-电视节目对个人成长具有重要影响，既有积极的一面，也有可能产生负面影响。

-学生应学会合理选择电视节目，充分利用其积极影响，避免负面影响。

6.如何培养良好的审美情趣

-多观看优秀电视节目，提高审美能力。

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