《分数乘法》（2课时）（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docxVIP

《分数乘法》（2课时）（说课稿）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

授课内容

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授课时间

教材分析

《分数乘法》（2课时）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版，本章节主要围绕分数乘法的概念、运算方法及意义展开，旨在帮助学生理解和掌握分数乘法的基本知识和技能，为后续学习分数除法、分数混合运算等打下坚实基础。教学内容与课本紧密相连，符合六年级学生的认知水平和实际需求。

核心素养目标分析

本章节旨在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等核心素养。通过分数乘法的探索，学生能够发展抽象思维能力，理解数学与实际生活的联系，提高解决问题的能力。同时，通过操作和计算活动，学生锻炼逻辑推理和数学运算技能，培养数学建模和直观想象的能力。

重点难点及解决办法

重点：分数乘法的意义及计算方法。

难点：分数乘法中分子与分子相乘、分母与分母相乘的理解和运算。

解决办法：

1.通过实际情境引入，帮助学生理解分数乘法的意义。

2.利用直观教具，如分数条或图形，帮助学生直观地理解分子与分子、分母与分母相乘的过程。

3.设计一系列层次分明的练习题，从简单到复杂，逐步突破计算难关。

4.引导学生总结分数乘法的计算规律，提高运算的准确性和速度。

5.通过小组合作，让学生在交流中互相启发，共同解决难点问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有六年级上册数学苏教版教材。

2.辅助材料：准备分数条、图形卡片、多媒体展示分数乘法动画等。

3.实验器材：准备分数乘法计算器、纸笔等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板进行板书，确保教学环境整洁有序。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的分数实例，如蛋糕、分数段等，引导学生回顾分数的意义。

-提问：我们之前学习了分数的加法和减法，那么分数乘法又是怎样的运算呢？今天我们就来探索分数乘法的奥秘。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过多媒体展示分数乘法的动画，让学生直观感受分子与分子、分母与分母相乘的过程。

-引导学生观察动画，总结分数乘法的计算规律。

-学生分组讨论，尝试用分数乘法计算一些简单的例子。

-教师巡视指导，解答学生在讨论中遇到的问题。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成教材中的练习题，巩固分数乘法的计算方法。

-教师挑选部分题目进行讲解，强调易错点和注意事项。

-学生互评互学，共同提高。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结分数乘法的意义、计算方法和注意事项。

-学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习题，要求学生独立完成，巩固所学知识。

-布置拓展作业，鼓励学生运用分数乘法解决实际问题。

-提醒学生按时完成作业，及时复习巩固。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《分数乘法的应用》阅读材料，介绍分数乘法在现实生活中的应用，如工程计算、经济计算等。

-《分数乘法的拓展练习》练习册，包含不同难度层次的分数乘法题目，旨在提高学生的计算能力和应用能力。

-《分数乘法与几何图形》阅读材料，探讨分数乘法与几何图形之间的关系，如面积、体积的计算。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试将分数乘法应用于实际问题中，如计算商品打折后的价格、计算工程项目的预算等。

-引导学生探究分数乘法在不同领域中的应用，如音乐、艺术、体育等。

-鼓励学生通过小组合作，共同完成拓展练习册中的题目，互相学习，共同进步。

-学生可以尝试设计自己的分数乘法问题，并尝试解决，提高创新思维和问题解决能力。

-通过网络资源或图书馆，学生可以查找更多关于分数乘法的资料，拓宽知识面。

-教师可以定期组织学生分享他们在拓展学习中的成果，促进交流与合作。

3.知识点全面拓展：

-分数乘法的性质：交换律、结合律、分配律等。

-分数乘法的应用：工程计算、经济计算、几何图形计算等。

-分数乘法与分数除法的关系：分数乘法是分数除法的逆运算。

-分数乘法与其他运算的关系：分数乘法与分数加法、分数减法的联系。

-分数乘法在数学竞赛中的应用：提高学生的数学思维能力和解题技巧。

4.实用性强的拓展活动：

-设计分数乘法游戏，如分数拼图、分数棋等，让学生在游戏中学习分数乘法。

-组织学生进行分数乘法小实验，如制作分数乘法模型，直观展示分数乘法的过程。

-鼓励学生参加数学兴趣小组，共同研究分数乘法的奥秘。

-通过数学俱乐部或社团，组织学生参加分数乘法知识竞赛，激发学习兴趣。

板书设计

①分数乘法概念

-分数乘法：两个分数相乘的运算。

-分数乘法意义：求一个数的几分