2024-2025学年高中英语 Module 2 A Job Worth Doing Section Ⅰ Warming UpPre-reading Reading（教师用书）说课稿 外研版必修5.docx

2024-2025学年高中英语Module2AJobWorthDoingSectionⅠWarmingUpPre-readingReading（教师用书）说课稿外研版必修5

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“2024-2025学年高中英语Module2AJobWorthDoingSectionⅠWarmingUpPre-readingReading”为教学内容，以课本为依据，通过创设情境、激发兴趣，引导学生进行自主阅读和思考，培养学生的阅读理解能力和批判性思维。教学过程中注重词汇、语法知识的讲解，提高学生的语言运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读理解文本，学生能够提升对职场文化的理解，增强跨文化交流意识；在分析文章结构、语法特点的过程中，锻炼逻辑思维和批判性思维能力；同时，通过自主学习与合作学习，提高自主学习能力和团队合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生已经具备一定的英语基础，熟悉高中英语的词汇和语法结构，能够进行基本的阅读理解。在之前的学习中，他们接触过一些与职业相关的英语词汇和表达，对职场文化有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习普遍保持较高兴趣，尤其是对与自身生活紧密相关的职场话题。他们具备较强的阅读理解能力，但可能对复杂的文本结构和解题技巧掌握不足。学习风格上，部分学生偏好自主学习，善于通过查阅词典和资料解决问题；而另一些学生则更倾向于课堂互动，需要教师提供更多引导和帮助。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在阅读职场类文本时，学生可能会遇到词汇量不足、专业术语理解困难的问题。此外，对文章结构的把握不足可能导致理解偏差，影响答题准确性。部分学生可能缺乏批判性思维，难以在阅读中提出自己的见解。针对这些问题，教师需要提供适当的词汇教学和阅读策略指导，同时鼓励学生积极参与课堂讨论，培养批判性思维。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：外研版英语学习平台

-信息化资源：职场英语相关视频、音频资料、在线词典

-教学手段：PPT演示文稿、实物教具（如职业名片、工作场景图片）、互动式学习软件

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对职场文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为一份值得做的工作应该具备哪些特点？”

展示一些关于不同职业的图片或视频片段，让学生初步感受职场文化的多样性。

简短介绍职场文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.职场文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解职场文化的基本概念、组成部分和价值观。

过程：

讲解职场文化的定义，包括其主要组成元素或价值观。

详细介绍职场文化的组成部分，如职业素养、团队合作、沟通技巧等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.职场文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解职场文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的职场文化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解职场文化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人职业发展的影响，以及如何在工作场所中实践职场文化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与职场文化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对职场文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调职场文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括职场文化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调职场文化在个人职业发展和社会和谐中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用职场文化。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提升学生的实际应用能力。

过程：

布置课后作业：让学生选择一个职业，分析其职场文化特点，并撰写一篇短文，分享自己对职场文化的理解和感悟。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.阅读理解能力提升：通过本节课的学习，学生能够更好地理解职场文化相关的阅读材料，提高阅