- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第9课动物的特殊感官(说课稿)-2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版)
一、教学内容
本节课选自2023-2024学年三年级科学下册同步精品课堂系列(冀人版)教材,具体章节为第9课《动物的特殊感官》。本节课主要内容包括:了解动物的特殊感官及其功能,如猫的夜视能力、狗的嗅觉灵敏等;探究动物特殊感官的形成原因;通过实验和观察,培养学生的观察能力和科学探究精神。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的科学探究能力、生物科学观念和科学态度与责任。学生将通过观察、实验等活动,学会运用比较、分析等方法,探究动物特殊感官的特点和功能,从而加深对生物多样性和适应性的理解。同时,培养学生尊重生命、关注生态的意识,以及在合作学习中培养团队协作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
①理解动物特殊感官(如夜视、嗅觉)的形成原因及其对动物生存的意义。
②通过观察和实验,识别不同动物的特殊感官,并能够描述其功能。
③学会运用比较法分析动物感官的差异,理解其适应性。
2.教学难点
①探究动物特殊感官的内在机制,如夜视能力是如何在生物体内实现的。
②分析动物感官差异的进化过程,理解生物多样性的形成。
③将抽象的科学概念与学生的生活经验相结合,使学生对动物特殊感官有更深刻的认识。
④在小组合作中,引导学生有效沟通、分工合作,解决实验中遇到的问题。
四、教学资源
-软硬件资源:实物动物模型、动物图片集、多媒体教学设备(电脑、投影仪)、显微镜、放大镜等。
-课程平台:科学教学软件、在线教育资源平台。
-信息化资源:动物特殊感官相关的科普视频、动画演示、互动式学习软件。
-教学手段:小组讨论、角色扮演、实验操作、观察记录表、思维导图等。
五、教学过程
一、导入新课
1.老师站在教室前面,微笑着向学生问好:“同学们,今天我们来学习一个很有趣的课题——动物的特殊感官。”
2.学生齐声回答:“动物的特殊感官!”
3.老师继续:“你们知道,动物的世界充满了神奇和奥秘。它们在自然界中生活,需要依靠自己的感官来获取信息,适应环境。那么,动物都有哪些特殊的感官呢?今天,我们就来揭开这个谜团。”
二、新课讲授
1.老师展示动物图片,引导学生观察:“同学们,请看这些动物,它们都有哪些特殊的感官?你能猜出它们分别利用这些感官做什么吗?”
学生观察并回答,老师逐一点评。
2.老师讲解猫的夜视能力:“猫的眼睛在夜晚能看得非常清楚,这是因为它们的视网膜含有一种特殊的视杆细胞,能够感知弱光。接下来,我们通过一个实验来验证一下猫的夜视能力。”
3.老师布置实验任务:“同学们,现在我们来做一个小实验,来验证猫的夜视能力。请大家分组进行实验,记录下实验结果。”
4.学生分组进行实验,老师巡回指导,确保每个小组都能顺利进行实验。
5.实验结束后,学生汇报实验结果,老师点评:“同学们,通过实验,我们发现猫的夜视能力确实很强。那么,动物的其他特殊感官还有哪些呢?接下来,我们将继续探讨。”
6.老师讲解狗的嗅觉:“狗的嗅觉非常灵敏,它们可以通过嗅觉来辨别不同的气味。接下来,我们来看一段关于狗嗅觉的视频。”
7.播放狗嗅觉视频,引导学生思考:“同学们,你们认为狗的嗅觉为什么会这么灵敏?它们在现实生活中是如何利用这种特殊感官的?”
8.学生思考并回答,老师点评:“同学们,狗的嗅觉灵敏是因为它们拥有非常发达的嗅觉器官。在现实生活中,狗可以借助嗅觉来寻找食物、追踪猎物,甚至还能帮助人类寻找失踪者。”
9.老师讲解其他动物的特殊感官:“除了猫和狗,还有许多动物也拥有特殊的感官。比如,蝙蝠的回声定位、青蛙的超声波、蛇的触觉等。这些特殊感官都是动物适应环境、生存繁衍的重要手段。”
10.老师引导学生总结:“同学们,通过本节课的学习,我们了解了动物的特殊感官及其功能。这些特殊感官是动物适应环境、生存繁衍的重要手段。希望大家在日常生活中,多关注动物,了解它们的生存智慧。”
三、巩固练习
1.老师出示动物图片,让学生判断哪些动物拥有特殊感官,并简要说明原因。
学生回答,老师点评。
2.老师提问:“同学们,你们认为动物的特殊感官对人类的科学研究有什么启示?”
学生思考并回答,老师点评。
四、课堂小结
1.老师总结本节课所学内容:“同学们,今天我们学习了动物的特殊感官。动物的特殊感官是它们适应环境、生存繁衍的重要手段。在今后的学习中,希望大家继续关注动物,了解它们的生存智慧。”
2.学生齐声回答:“是的,老师。”
五、课后作业
1.老师布置作业:“同学们,请课后收集有关动物特殊感官的资料,下节课我们分享。”
2.学生点头表示明白,老师微笑道:“好的,下课。”
六学资源拓展
1.拓展资源:
-《动物的世界》:一本关于动物行为的科普书籍,
您可能关注的文档
- 《生活中的灯:2 节能灯宣传》说课稿-2023-2024学年六年级下册综合实践活动沪科黔科版.docx
- 2024-2025学年高中地理 第五章 交通运输布局及其影响 第1节 交通运输方式和布局说课稿 新人教版必修2.docx
- 高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)第2节 对数函数(2)说课稿 新人教A版必修1.docx
- 苏科版(2023)三年级上册 2.3《按需选用数字设备》说课稿.docx
- Unit 3 Amazing animals Part B Let's learn & Listen and chant(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 《信息时代伴随我》说课稿.docx
- 河北省武安市九年级历史上册 18 南北战争说课稿 新人教版.docx
- 3.1订立合同学问大说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx
- 八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第四课 公民义务第2框 依法履行义务说课稿 新人教版.docx
- 《问题解决》(说课稿)-2024-2025学年五年级上册数学西师大版.docx
- Unit 3 My friends PB Read and write &PC (说课稿)-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx
- 信息技术《搜索引擎》说课稿.docx
- 4.2《扬州慢》说课稿 2024--2025学年高中语文统编版选择性必修下册.docx
- 第26课 教育文化事业的发展(新说课稿)2023-2024学年八年级上册历史(部编版).docx
- 小学二年级机械结构课程说课稿 33升降台.docx
- 高中信息技术粤教版必修说课稿 -6.1.3 计算机病毒及预防.docx
- 2024-2025学年高中英语 Module 2 The Renaissance Section Ⅱ Language Points(Ⅰ)(Introduction & Reading and Vocabulary)(教师用书)说课稿 外研版选修8.docx
- 3.1铁及其化合物(说课稿)-2024-2025学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.docx
- 第二单元《我们是公民》说课稿 -2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版.docx
- 高中信息技术必修说课稿-4.2 表格信息加工4-教科版.docx
原创力文档


文档评论(0)