八年级地理下册 5.3 西北地区和青藏地区 西北地区区说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

八年级地理下册5.3西北地区和青藏地区西北地区区说课稿（新版）湘教版

主备人

备课成员

教材分析

八年级地理下册5.3西北地区和青藏地区西北地区区说课稿（新版）湘教版

本章节主要介绍了我国西北地区的自然地理特征，包括气候、地形、河流等，并与课本中的相关知识点相结合，让学生了解西北地区的独特地理环境，培养学生对地理知识的综合运用能力。

核心素养目标

培养学生对地理环境的观察、分析和理解能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。通过学习西北地区的自然特征，增强学生对我国地理多样性的认识，培养他们的空间思维和地理实践力，同时激发学生对祖国大好河山的热爱和探索精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经对中国的地理分区有了一定的了解，包括中国的行政区划和地理特征。他们可能已经接触过一些基本的地理概念，如地形、气候、河流等，但具体到西北地区的自然地理特征，他们可能还缺乏深入的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对自然现象和地理知识普遍保持较高的兴趣，他们喜欢通过直观的图片和生动的案例来学习。学生的能力方面，他们已经具备了一定的地理阅读和理解能力，但可能缺乏对复杂地理信息的综合分析和应用能力。学习风格上，学生中既有偏好视觉和听觉学习的，也有偏好动手操作和探究的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对西北地区独特的自然地理特征可能感到陌生，难以理解其形成的原因和影响。此外，由于西北地区地形复杂，气候多样，学生可能在理解地形对气候的影响、河流对地貌的塑造等方面遇到困难。同时，将地理知识与实际生活相联系，运用地理知识解决实际问题，也是学生可能面临的挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过讲解西北地区的地理特征，引导学生思考，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同地理环境下的角色，体验地理现象的变化，加深对地理知识的理解。

3.利用多媒体教学，展示西北地区的地形地貌、气候特点等图片和视频，增强直观感受。

4.通过案例分析，让学生分析西北地区的发展与挑战，培养学生的地理思维和解决问题的能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张我国西北地区的壮丽风光图片，引导学生描述图片中的景象，激发他们对西北地区的好奇心。

-回顾旧知：提问学生关于我国地理分区的基本知识，如四大地理区域的划分依据，让学生回顾已学知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解西北地区的自然地理特征，包括气候、地形、河流等，结合地图和图片进行讲解。

-举例说明：以塔里木盆地为例，讲解该地区的干旱气候、沙漠地貌以及绿洲农业的特点。

-互动探究：分组讨论，让学生分析西北地区自然环境对人类活动的影响，如农业、交通、城市建设等。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，绘制一张西北地区的地形图，标注主要山脉、河流和城市。

-教师指导：巡视课堂，及时解答学生在绘图过程中遇到的问题，给予必要的指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调西北地区自然地理特征的重要性和特点。

-鼓励学生在课后继续关注西北地区的地理环境，了解其发展变化。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生查阅资料，了解我国西北地区的历史文化，为下一节课的学习做好准备。

-布置课后思考题：结合所学知识，谈谈你对我国西北地区可持续发展的看法。

教学过程详细如下：

一、导入

1.展示图片：展示一张我国西北地区的壮丽风光图片，引导学生描述图片中的景象。

2.提问：引导学生回顾我国地理分区的基本知识，如四大地理区域的划分依据。

二、新课呈现

1.讲解新知：详细讲解西北地区的自然地理特征，包括气候、地形、河流等。

2.举例说明：以塔里木盆地为例，讲解该地区的干旱气候、沙漠地貌以及绿洲农业的特点。

3.互动探究：分组讨论，让学生分析西北地区自然环境对人类活动的影响。

三、巩固练习

1.学生活动：让学生根据所学知识，绘制一张西北地区的地形图，标注主要山脉、河流和城市。

2.教师指导：巡视课堂，及时解答学生在绘图过程中遇到的问题，给予必要的指导和帮助。

四、课堂总结

1.总结本节课所学内容，强调西北地区自然地理特征的重要性和特点。

2.鼓励学生在课后继续关注西北地区的地理环境，了解其发展变化。

五、作业布置

1.让学生查阅资料，了解我国西北地区的历史文化，为下一节课的学习做好准备。

2.布置课后思考题：结合所学知识，谈谈你对我国西北地区可持续发展的看法。

知识点梳理

1.西北