第2课 古代世界的帝国与文明的交流 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册[001].docx

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课古代世界的帝国与文明的交流说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

设计思路

本课以“古代世界的帝国与文明的交流”为主题，旨在引导学生了解古代世界不同文明之间的互动与影响。通过分析罗马帝国、汉帝国等文明帝国的兴衰，探究古代文明交流的途径与特点，培养学生对历史发展的认识和分析能力。教学设计注重联系历史与现实，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史素养。

核心素养目标

1.培养学生历史解释能力，理解古代文明交流的复杂性和多样性。

2.增强学生时空观念，认识到不同文明在特定时空下的互动与影响。

3.提升学生史料实证能力，通过史料分析罗马帝国、汉帝国等文明帝国的交流与融合。

4.培养学生家国情怀，认识文明交流对国家发展和民族认同的重要性。

重点难点及解决办法

重点：古代文明交流的途径与特点，罗马帝国与汉帝国的兴衰对比。

难点：理解不同文明交流的复杂性和多样性，以及其对后世的影响。

解决办法：

1.重点：通过案例教学，引导学生分析罗马帝国与汉帝国的交流途径，如丝绸之路、海上丝绸之路等，并探讨其特点。

2.难点：采用比较分析法，对比不同文明在交流中的互动模式，如文化融合、技术传播等，并结合历史地图，帮助学生理解时空观念。

3.针对难点，组织学生进行小组讨论，鼓励他们提出问题，通过合作学习，共同探讨古代文明交流的深层原因和影响。

4.利用多媒体资源，如历史纪录片、图片等，增强学生对历史情境的感知，提高教学效果。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍古代文明交流的历史背景和基本概念。

2.讨论法：组织学生围绕文明交流的案例进行讨论，培养批判性思维。

3.案例分析法：通过罗马帝国与汉帝国的具体案例，引导学生深入理解文明交流的复杂性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观呈现历史场景和文明交流的过程。

2.网络资源：引入相关历史网站和在线资料，拓展学生的知识视野。

3.教学软件：运用互动式教学软件，提高学生的参与度和学习效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习罗马帝国和汉帝国的历史背景、主要成就和衰落原因。

设计预习问题：围绕“古代世界的帝国与文明的交流”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“丝绸之路在古代文明交流中扮演了什么角色？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解罗马帝国和汉帝国的历史背景、成就和衰落原因。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会提出关于丝绸之路对东西方文化交流的影响的疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。学生可以通过制作思维导图来展示对文明交流的理解。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于古代文明交流的视频，引出“古代世界的帝国与文明的交流”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解丝绸之路、马可·波罗东行等案例，结合实例帮助学生理解文明交流的途径和特点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨罗马帝国与汉帝国的不同交流方式及其影响。例如，学生可以讨论罗马帝国的贸易路线与汉帝国的丝绸之路之间的联系和差异。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如文明交流对帝国政治、经济和文化的影响。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和发现。例如，学生在讨论中可能会提出罗马帝国与汉帝国的交流对欧洲和亚洲文化的影响。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。学生可能会提出关于古代文明交流对现代世界的影响的问题。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于罗马帝国与汉帝国文明交流的短文，分析其对后世的影响。

提供拓展资源：推荐与古代文明交流相关的书籍、网站和视频，如《马可·波罗游记》和《丝绸之路》纪录片。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，如鼓励学生进一步研究丝绸之路的历史和文化价值。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果，并尝试将所学知识应用于实际情境。

拓展学习：利用老师提供