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第三套大众健美操组合一动作说课稿-2023-2024学年高三上学期体育与健康人教版必修第一册
一、教学内容
本节课为《第三套大众健美操组合一动作》,选自人教版体育与健康必修第一册教材。内容包括第三套大众健美操组合一的基本动作、动作要领和动作组合。通过本节课的学习,学生能够掌握第三套大众健美操组合一的动作,提高身体的协调性和灵活性,增强体质,培养良好的运动习惯。
二、核心素养目标
三、教学难点与重点
1.教学重点
①熟练掌握第三套大众健美操组合一的基本动作,包括上肢、下肢和躯干的协调运动。
②正确执行动作要领,确保动作的规范性和美观性。
③能够将多个动作串联,形成完整的动作组合,提高动作的流畅性和连贯性。
2.教学难点
①学生在练习过程中,如何协调全身各部位的肌肉群,实现动作的准确性和力度。
②在快速变换动作时,如何保持身体的平衡和稳定性。
③如何在音乐节奏的引导下,调整动作的节奏和力度,使动作与音乐同步。
四、教学资源
-软硬件资源:音响设备、多媒体教学平台、电子屏幕、音响设备
-课程平台:体育与健康教学软件、在线健身教程视频
-信息化资源:第三套大众健美操动作图解、动作视频教程
-教学手段:示范教学、分组练习、音乐节奏引导、反馈与评价系统
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:播放一段节奏感强的音乐,邀请学生跟随音乐做简单的热身动作,激发学生对健美操的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾上节课学习的健美操基本动作,引导学生回忆动作要领和注意事项。
2.新课呈现(约15分钟)
-讲解新知:详细讲解第三套大众健美操组合一的动作要领,包括动作名称、动作步骤、动作要点等。
-举例说明:通过示范动作,展示每个动作的正确姿势和动作流程,让学生直观地了解动作要求。
-互动探究:分组让学生讨论如何更好地掌握动作,鼓励学生提出问题,教师进行解答。
3.巩固练习(约30分钟)
-学生活动:学生跟随音乐,分组练习第三套大众健美操组合一的动作,教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
-教师指导:针对学生在练习中遇到的问题,个别指导,帮助学生掌握动作要领。
-分组练习:将学生分成若干小组,每组进行动作组合练习,教师观察并给予评价。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课所学内容,强调动作要领和注意事项。
-鼓励学生在课后继续练习,提高动作的熟练度和协调性。
5.作业布置(约5分钟)
-布置课后作业:要求学生回家后跟随视频教程,独立完成第三套大众健美操组合一的练习,并记录练习过程中的感受和收获。
-作业反馈:下节课开始时,安排时间让学生分享练习心得,教师进行点评和指导。
6.课堂延伸(约10分钟)
-组织学生进行健美操比赛,让学生在比赛中展示所学成果,提高学生的自信心和团队协作能力。
-邀请家长观摩比赛,增强家校互动,共同关注学生的健康成长。
7.教学反思(课后)
-教师对本次教学过程进行反思,总结教学中的优点和不足,为今后的教学提供改进方向。
六、学生学习效果
学生学习效果
1.动作技能的提高:学生在学习第三套大众健美操组合一的动作后,能够正确掌握每个动作的要领,动作规范性和协调性有了明显提升。学生的动作节奏与音乐同步,表现出了良好的节奏感。
2.身体素质的提升:学生在练习健美操的过程中,全身各部位的肌肉得到了锻炼,增强了体质,改善了身体形态,提高了心肺功能。
3.自我意识的增强:学生在跟随音乐进行健美操练习时,学会了如何调整呼吸,控制动作力度,增强了自我控制能力。
4.团队合作能力的提升:在分组练习和比赛中,学生学会了与他人协作,共同完成动作组合,增强了团队精神和协作意识。
5.情绪管理能力的提高:通过健美操练习,学生能够有效调节情绪,缓解学习压力,提高心理素质。
6.健康观念的树立:学生在学习过程中,认识到体育锻炼对身体健康的重要性,养成了良好的运动习惯。
7.学习兴趣的激发:通过本节课的学习,学生对健美操产生了浓厚的兴趣,激发了进一步学习的动力。
8.自我评价能力的培养:学生在课后作业中,能够对自己在健美操练习中的表现进行客观评价,提高了自我评价能力。
9.知识迁移能力的增强:学生在学习第三套大众健美操组合一的过程中,掌握了动作学习的技巧,为以后学习其他健美操动作奠定了基础。
10.社交能力的提升:在课堂互动和比赛环节,学生学会了如何与他人沟通、交流,提高了社交能力。
七、板书设计
1.第三套大众健美操组合一动作概览
①动作名称
②动作步骤
③动作要领
④动作节奏
2.动作分解与示范
①上肢动作
①动作名称
②动作步骤
③动作要领
②下肢动作
①动作名称
②动作步骤
③动作要领
③躯干动作
①动作名称
②动作步骤
③动作
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