- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
二年级品德与生活上册找长处说课稿泰山版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称:二年级品德与生活上册找长处
2.教学年级和班级:二年级全体学生
3.授课时间:2022年3月15日
4.教学时数:1课时
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的人文素养和社会实践能力。通过学习,学生能够认识到每个人都有自己的长处,学会发现和欣赏他人的优点,增强自信心,同时提高合作交流的能力。学生将学会从不同角度看待问题,培养积极乐观的生活态度,为形成和谐的人际关系打下基础。
教学难点与重点
1.教学重点,
①让学生能够识别并描述自己和他人的长处,通过具体事例来体现。
②引导学生学会用积极的眼光看待他人的优点,培养欣赏他人长处的良好习惯。
③帮助学生认识到每个人都有自己的独特之处,增强自我认同感和自信心。
2.教学难点,
①帮助学生克服自我中心,学会从他人的角度出发,发现并欣赏他人的长处。
②引导学生在交流中学会倾听和表达,提升合作交流的能力。
③指导学生将发现长处的意识应用到日常生活中,形成积极的人际交往习惯。
④针对部分学生可能存在的自卑心理,设计活动帮助学生建立自信,学会自我肯定。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:多媒体教学设备(投影仪、电脑)、实物教具(如不同颜色和形状的积木块)
-课程平台:学校网络教学平台,用于展示课件和在线交流
-信息化资源:相关教育软件或APP,用于辅助学生互动学习
-教学手段:图片、视频资料,用于展示不同人物的长处,激发学生兴趣
-教学活动材料:卡片、贴纸等,用于学生自我评价和同伴评价活动
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师通过展示一组不同人物在各自领域取得成就的图片,引导学生思考:“你们觉得这些人有什么特别的地方?”学生自由发言后,教师总结:“每个人都有自己的长处,今天我们就来学习如何发现和欣赏他人的长处。”
2.讲授新知(20分钟)
①案例分析:教师选取课本中的案例,如小明擅长绘画,小红擅长舞蹈等,引导学生分析这些人物的长处,并讨论如何发现和欣赏他们的长处。
②角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟不同场景下发现和欣赏他人长处的对话,教师巡回指导。
③小组讨论:教师提出问题,如“如何正确看待自己的长处和短处?”引导学生进行小组讨论,分享各自的看法。
④情景模拟:教师设计一个情景,让学生分组扮演不同角色,通过合作完成任务,体验发现和欣赏他人长处的重要性。
3.巩固练习(10分钟)
①自我评价:学生填写一张卡片,写下自己的长处,并贴在黑板上,教师引导学生欣赏他人的长处。
②同伴评价:学生互相评价,找出同伴的长处,并给予鼓励和肯定。
③游戏环节:教师组织一个“找长处”游戏,让学生在游戏中发现和欣赏他人的长处。
4.课堂小结(5分钟)
教师引导学生回顾本节课所学内容,总结发现和欣赏他人长处的重要性,强调积极乐观的生活态度对人际交往的积极作用。
5.作业布置(5分钟)
教师布置以下作业:
①回家后,与家人分享自己在课堂上学到的发现和欣赏他人长处的方法。
②观察周围的人,发现并记录下他人的长处,下节课与同学们分享。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.认知层面:
学生能够理解和掌握“长处”的概念,认识到每个人都有自己的优点和特长,不再局限于自我评价,而是能够客观地评价他人。
学生学会从不同角度发现他人的长处,例如在学术、艺术、体育、社交等方面,能够识别并描述他人的优点。
2.情感层面:
学生在课堂上通过角色扮演和小组讨论等活动,体验到欣赏他人长处的快乐,培养出积极向上的情感态度。
学生在自我评价和同伴评价中,增强自信心,减少自卑感,对自我价值有更正面的认识。
3.行为层面:
学生在日常生活中能够主动寻找和发现他人的长处,用积极的语言和行为表达对他人的赞赏。
学生在与他人交往中,能够更加包容和理解,减少冲突,增强团队合作能力。
4.能力层面:
学生通过参与课堂活动和讨论,提升了观察力、分析力和表达能力。
学生在自我评价和同伴评价中,学会了如何进行有效沟通,提高了人际交往能力。
5.综合应用:
学生能够将本节课所学知识应用到实际生活中,如在家中帮助父母分担家务,在学校与同学合作完成学习任务,在社会实践中学会尊重和帮助他人。
6.持续发展:
学生在课堂学习的基础上,能够自主地寻找相关资料,进一步了解和认识自己的长处,以及他人的长处。
学生在家庭、学校和社会的互动中,不断巩固和提升发现和欣赏他人长处的技能,形成良好的习惯。
板书设计
①本文重点知识点:
①长处
②发现长处的方法
③欣赏长处的重要性
②
您可能关注的文档
- 《月夜忆舍弟》(说课稿)-2024-2025学年九年级语文上册素质教育精讲课堂(统编版).docx
- 第二单元《探索两数之和的奇偶性》(说课稿)-2023-2024学年人教版五年级下册数学.docx
- 10雨点儿说课稿-2024-2025学年一年级上册语文统编版(2024).docx
- 第25课《王戎不取道旁李》第一课时(说课稿)-2024-2025学年四年级语文上册同步精品课堂系列(统编版·五四制).docx
- 第三单元第3课时角的度量(说课稿)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
- 第3课 古代西亚、非洲文化 说课稿--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修三.docx
- 七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1框《青春的情绪》说课稿 新人教版.docx
- 浙教版2023小学信息技术四年级上册 第1课《身边的数据》说课稿及反思.docx
- 八年级物理下册 10.3科学探究:浮力的大小说课稿 (新版)教科版[001].docx
- 长方形和正方形面积的计算(说课稿)-2023-2024学年三年级下册数学西师大版[001].docx
- 六年级英语上册 Module 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building说课稿 外研版(三起).docx
- 2.3.1 外流区为主(Word说课稿)2024-2025学年八年级地理上册同步备课(湘教版).docx
- 2.2 有理数的加减运算 第一课时说课稿-2024-2025学年北师大版(2024)七年级数学上册.docx
- 第7课《美味凉拌菜·凉拌菜备料》(说课稿)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版.docx
- 4四季(说课稿)2024-2025学年一年级上册语文统编版.docx
- 篮球——侧掩护配合 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx
- 四川省宜宾市南溪二中高二体育《排球》说课稿 新人教版.docx
- 山东省郯城三中高中体育《跨栏》说课稿.docx
- 沪教版(2019)高中信息技术-必修1-项目二-探究计算机中的数据表示——认识数据编码-说课稿(4课时).docx
- 《念奴娇·过洞庭》说课稿-2024-2025学年高一语文下学期同步说课稿(统编版必修下册).docx
最近下载
- 实验动物学(462页PPT课件).pptx VIP
- Unit 5 Let’s go Hit it big课件 2025外研版英语四年级上册.ppt
- 高教版中职历史基础模块中国历史第七课三国两晋南北朝时期的科技与文化(教案).pdf VIP
- CJJT 291-2019地源热泵系统工程勘察标准.docx VIP
- 《红星照耀中国》知识点整理.docx VIP
- 康士廉CS4000中文说明书.pdf VIP
- 车辆运营服务方案.docx VIP
- 《消费心理学》全套完整版教学课件(共217页PPT).pptx
- ANSI ESD S20.20-2021(完整中文版本).docx VIP
- 钢筋承包合同范本.docx VIP
文档评论(0)