辽宁省凌海市七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”第1框 集体生活邀请我说课稿 新人教版.docx

辽宁省凌海市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请我说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

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教学内容

辽宁省凌海市七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1框集体生活邀请

本框内容主要围绕集体生活的邀请展开，包括集体对个人成长的意义、个人在集体中的角色和责任，以及如何融入集体、为集体做贡献等方面。通过学习，使学生认识到集体生活的重要性，培养他们的集体荣誉感和责任感。

核心素养目标

1.思想道德：培养学生对集体的认同感和归属感，形成正确的集体主义观念。

2.人际交往：提升学生在集体中的沟通能力，学会与不同个体和谐共处。

3.自我认识：引导学生认识自己在集体中的角色和责任，培养自我管理能力和团队协作精神。

4.社会责任感：增强学生对集体的责任感，激发为集体发展贡献力量的积极性。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确集体对个人成长的意义：通过案例分析和讨论，使学生理解集体生活对个人价值观、能力培养和情感发展的积极作用。

-个人在集体中的角色和责任：引导学生认识到自己在集体中的位置，包括贡献、协作和遵守规则等方面。

2.教学难点

-如何融入集体：针对学生个体差异，指导学生学会尊重他人、倾听意见，以及在集体中找到自己的位置。

-为集体做贡献：帮助学生理解个人行为与集体利益的关系，培养他们主动承担责任、为集体利益服务的意识。

-集体与个人利益的平衡：引导学生理解在集体生活中，个人利益与集体利益可能存在的冲突，以及如何妥善处理这种关系。例如，通过角色扮演或小组讨论，让学生在实践中学会平衡个人意愿与集体需要。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解集体生活对个人成长的重要性，帮助学生建立集体观念。

2.讨论法：组织学生就个人在集体中的角色和责任进行讨论，激发学生的思考。

3.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生体验集体生活中的不同角色，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示集体生活的图片和视频，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用互动教学软件，让学生在虚拟环境中体验集体生活，提高学习兴趣。

3.小组合作：通过小组合作，让学生在讨论中共同解决问题，培养团队协作能力。

教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，大家好！今天我们来学习《道德与法治》第三单元“在集体中成长”第六课“我”和“我们”的第一框“集体生活邀请”。在开始新课之前，我想请大家思考一个问题：你们觉得集体生活对我们来说意味着什么？请大家自由发言。

（学生）：集体生活可以让我们学会合作，共同完成任务；集体生活可以让我们学会分享，感受集体的温暖；集体生活可以让我们学会承担责任，为集体贡献力量。

（教师）：很好，同学们的回答都很精彩。今天我们就来深入探讨集体生活对我们成长的意义，以及如何在集体中找到自己的位置，为集体做贡献。

二、新课讲授

1.集体对个人成长的意义

（教师）：同学们，我们先来了解一下集体对个人成长的意义。请大家翻开课本，找到相关内容，我会在黑板上列出几个要点。

（学生）：阅读课本，找出集体对个人成长的意义。

（教师）：根据同学们的阅读，我们可以总结出以下几点：

-集体生活有助于培养我们的团队协作能力；

-集体生活有助于提高我们的沟通能力；

-集体生活有助于培养我们的责任感。

2.个人在集体中的角色和责任

（教师）：接下来，我们来探讨个人在集体中的角色和责任。请大家结合自己的实际经历，谈谈在集体中自己扮演的角色和承担的责任。

（学生）：分享自己在集体中的角色和责任。

（教师）：同学们说得很好。在集体中，我们每个人都有自己的角色和责任。以下是一些例子：

-作为班级的一员，我们要遵守纪律，尊重他人；

-作为小组的一员，我们要积极参与讨论，共同完成任务；

-作为学校的一员，我们要爱护校园环境，维护学校的荣誉。

3.如何融入集体

（教师）：那么，如何才能更好地融入集体呢？请大家结合课本内容，分享自己的看法。

（学生）：阅读课本，讨论如何融入集体。

（教师）：根据同学们的讨论，我们可以总结出以下几点：

-尊重他人，倾听意见；

-积极参与集体活动，与同学们建立友谊；

-学会包容，理解他人的不足。

4.为集体做贡献

（教师）：最后，我们来谈谈如何为集体做贡献。请大家结合自己的实际经历，谈谈为集体做贡献的方法。

（学生）：分享为集体做贡献的方法。

（教师）：同学们说得很好。为集体做贡献的方法有很多，以下