《家庭用水小调查》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版.docx

《家庭用水小调查》（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动长春版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要围绕《家庭用水小调查》展开，包括家庭用水量的调查方法、数据整理与分析以及节约用水的措施等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与三年级下册综合实践活动长春版中的“环保意识”相关，学生通过调查家庭用水情况，可以巩固和运用之前学到的数据收集、整理和分析方法，同时培养学生的环保意识和实践能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、环保意识和实践能力。学生将通过实际调查活动，学习运用科学方法收集和分析数据，增强对水资源重要性的认识，培养节约用水的习惯，提升解决问题的能力，同时培养团队合作和沟通表达的能力。通过这一过程，学生能够形成对环境保护的责任感和行动力。

学情分析

本节课针对的是三年级学生，这个年龄段的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段。在知识层面，学生对家庭用水有一定的了解，但缺乏系统性的调查和分析能力。在能力方面，学生的观察、记录和简单的数据分析能力尚在培养之中，合作意识和团队协作能力也需进一步提升。

在素质方面，三年级学生对环保有一定的认识，但环保行为习惯还未形成，节约用水的意识较为薄弱。学生在行为习惯上，可能存在注意力不集中、参与度不高的情况，这可能会影响课程的学习效果。

由于三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，因此在教学中需要注重直观性和趣味性，通过实际操作和实践活动来激发学生的学习兴趣。此外，学生的自我管理能力相对较弱，需要教师在课堂上给予适当的引导和监督。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、打印机、计算器、调查问卷模板

-课程平台：班级微信群、学校教育平台

-信息化资源：网络资源（环保知识、节约用水视频、图片）、在线调查工具

-教学手段：实物展示（水龙头、水表）、多媒体课件、小组讨论、实地调查

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《家庭用水小调查》的预习资料，如PPT介绍家庭用水的基本知识，视频展示水资源的珍贵性和浪费水的后果。

-设计预习问题：围绕“如何进行家庭用水调查”设计问题，如“调查哪些用水设备？如何记录用水量？如何分析调查结果？”

-监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，了解学生预习情况，确保大部分学生能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，了解家庭用水的基本情况和调查方法。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，提出自己的见解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记、问题清单等提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台和微信群，提高预习效率和沟通效果。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于水资源保护的感人故事，引出本节课的主题。

-讲解知识点：讲解家庭用水调查的方法、步骤和注意事项。

-组织课堂活动：设计“家庭用水调查”的模拟活动，让学生分组进行实际操作。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对家庭用水调查的方法进行思考。

-参与课堂活动：学生积极参与模拟调查活动，学习实际操作技能。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解家庭用水调查的理论知识。

-实践活动法：通过模拟调查，让学生掌握实际操作技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置“家庭用水调查报告”的撰写任务，要求学生结合家庭实际情况进行调查。

-提供拓展资源：推荐相关环保书籍、网站和视频，鼓励学生进一步了解水资源保护。

学生活动：

-完成作业：学生根据家庭用水情况进行调查，并撰写调查报告。

-拓展学习：学生利用拓展资源，学习更多关于水资源保护的知识。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成调查报告，培养独立研究能力。

-反思总结法：通过撰写调查报告，学生反思自己的学习过程，总结经验。

本节课的重难点在于如何让学生通过实际操作掌握家庭用水调查的方法，并能够将所学知识应用于实际生活中。因此，教学过程中注重实践活动的设计，通过模拟调查和课后拓展，让学生在真实情境中学习和应用知识。

知识点梳理

1.家庭用水的重要性

-水资源的基本概念和分类

-水资源在人类生活和生产中的重要性

-我国水资源现状及面临的挑战

2.家庭用水调查的目的和意义

-了解家庭用水情况，为节约用水提供依据

-增强家庭成员的环保意识，促进水资源保护

-为制定家庭用水管理措施提供参考