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北师大版小学五年级数学下册备课教案

?##一、教材分析

北师大版小学五年级数学下册教材内容涵盖了分数加减法、长方体（正方体）的认识、分数乘法、长方体（正方体）的表面积和体积、分数除法、用方程解决问题等重要知识板块。这些内容紧密联系，既注重知识的系统性，又强调数学与生活实际的联系，旨在培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。

教材以丰富的实例和直观的图形为载体，引导学生通过操作、观察、分析、推理等活动，逐步理解和掌握数学知识。例如，在长方体（正方体）的认识中，通过让学生观察实物模型、动手搭建等活动，帮助学生建立空间观念；在分数乘法的教学中，结合具体情境，让学生理解分数乘法的意义和计算方法。

##二、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能理解分数加减法、乘法、除法的意义，掌握相应的计算方法，并能正确进行计算。

-认识长方体（正方体）的特征，理解长方体（正方体）的表面积和体积的概念，掌握计算方法。

-学会用方程解决实际问题，能找出等量关系，列出方程并求解。

2.过程与方法目标

-通过观察、操作、实验、分析等活动，培养学生的观察能力、动手能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

-经历数学知识的形成过程，体会转化、类比等数学思想方法，提高学生的数学素养。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极探索、勇于创新的精神。

-让学生在数学学习中体验成功的喜悦，增强学习数学的自信心。

-培养学生认真审题、仔细计算、书写规范等良好的学习习惯。

##三、教学重难点

1.教学重点

-分数加减法、乘法、除法的计算方法。

-长方体（正方体）的特征、表面积和体积的计算。

-用方程解决实际问题的方法和步骤。

2.教学难点

-分数除法的算理理解。

-长方体（正方体）体积公式的推导过程。

-找出实际问题中的等量关系，正确列出方程并求解。

##四、教学方法

1.讲授法：系统讲解数学知识的概念、原理、法则等，使学生获得清晰的数学知识体系。

2.直观演示法：通过实物、模型、图形、多媒体等直观手段，让学生直观地感受数学知识，帮助学生理解抽象的概念和复杂的计算过程。

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生积极参与交流，培养学生的合作探究能力和思维能力，让学生在讨论中相互启发，共同解决问题。

4.练习法：通过适量的练习题，让学生巩固所学知识，提高计算能力和解题能力，及时反馈学生对知识的掌握情况。

##五、教学进度安排

|教学内容|课时安排|

|----|----|

|第一单元分数加减法|7课时|

|第二单元长方体（一）|12课时|

|第三单元分数乘法|9课时|

|整理与复习（一）|3课时|

|第四单元长方体（二）|10课时|

|第五单元分数除法|11课时|

|第六单元确定位置|4课时|

|第七单元用方程解决问题|8课时|

|数学好玩|3课时|

|总复习|8课时|

##六、各单元教学教案

第一单元分数加减法

#第1课时折纸

1.教学目标

-理解异分母分数加减法的算理，掌握异分母分数加减法的计算方法。

-通过折纸、画图等活动，培养学生的动手能力和直观思维能力。

-感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

2.教学重难点

-重点：掌握异分母分数加减法的计算方法。

-难点：理解异分母分数加减法的算理。

3.教学方法

直观演示法、讨论法

4.教学过程

-导入新课

-引导学生回顾同分母分数加减法的计算方法。

-出示问题：将一张纸的[1/2]和[1/4]合起来，是这张纸的几分之几？

-探究新知

-让学生拿出准备好的纸，通过折纸表示出[1/2]和[1/4]。

-引导学生思考如何将这两个分数合起来，观察折纸，发现需要先将它们化为同分母分数。

-组织学生小组讨论，怎样把[1/2]和[1/4]化为同分母分数，交流得出通分的方法。

-计算[1/2]+[1/4]=[2/4]+[1/4]=[3/4