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北师大版小学三年级数学下册教学计划

?##一、学情分析

三年级学生已经初步掌握了基本的数学知识和技能，具备了一定的数学思维能力和解决问题的能力。但由于学生个体差异，在学习习惯、学习态度和学习能力方面存在不同程度的差异。部分学生对数学学习兴趣浓厚，思维敏捷，能够积极主动地参与学习活动；而有些学生在数学学习上存在困难，学习态度不够端正，缺乏学习的主动性和自觉性。针对这种情况，在教学中要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，帮助学生克服学习困难，提高数学学习成绩。

##二、教材分析

北师大版小学三年级数学下册教材内容丰富，涵盖了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等四个领域。

1.数与代数领域

-第一单元除法，主要学习两、三位数除以一位数的除法运算，通过多种形式的练习，帮助学生掌握除法的计算方法，提高计算能力。

-第三单元乘法，学习两位数乘两位数的乘法运算，引导学生理解乘法的意义，探索乘法的计算方法，培养学生的运算能力。

-第五单元面积，认识面积的含义，学习面积单位，掌握长方形、正方形面积的计算方法，通过实际操作活动，发展学生的空间观念。

-第七单元分数的初步认识（一），初步认识分数，理解分数的意义，会读写简单的分数，能比较分数的大小，为后续学习分数的知识奠定基础。

2.图形与几何领域

-第二单元图形的运动，认识轴对称图形、平移和旋转现象，能在方格纸上画出简单的轴对称图形和平移后的图形，培养学生的空间观念和观察能力。

-第四单元千克、克、吨，认识质量单位千克、克、吨，建立1千克、1克、1吨的质量观念，掌握单位间的换算，能解决与质量有关的简单实际问题。

-第六单元认识分数，进一步认识分数，理解分数与除法的关系，会计算同分母分数加减法，培养学生的分数意识和运算能力。

3.统计与概率领域

第八单元数据的整理和表示，经历简单的数据收集和整理过程，认识简单的统计表和统计图，能根据图表中的数据提出并回答简单的问题，培养学生的数据意识和统计观念。

4.综合与实践领域

本册教材安排了数学好玩这一板块，包括小小设计师我们一起去游园有趣的推理等内容，通过实践活动，让学生综合运用所学知识解决实际问题，积累数学活动经验，培养学生的应用意识和创新能力。

##三、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能正确计算两、三位数除以一位数的除法，两位数乘两位数的乘法，能进行简单的分数加减法运算，掌握长方形、正方形面积的计算方法，认识质量单位千克、克、吨，能进行单位换算。

-学生能认识轴对称图形、平移和旋转现象，能在方格纸上画出简单的轴对称图形和平移后的图形，能正确认识简单的统计表和统计图，并能根据图表中的数据提出并回答简单的问题。

2.数学思考目标

-通过观察、操作、猜测、推理等活动，发展学生的空间观念、推理能力和抽象思维能力。

-在解决问题的过程中，学生能独立思考，体会数学的基本思想和思维方式。

3.问题解决目标

-学生能从数学的角度发现问题、提出问题，并运用所学知识解决问题，增强应用意识和实践能力。

-经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程，学会倾听他人的意见，体验解决问题策略的多样性。

4.情感态度目标

-学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，在数学学习中获得成功的体验，建立自信心。

-培养学生认真、细心、严谨的学习态度，养成良好的学习习惯，感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值。

##四、教学重难点

1.教学重点

-两、三位数除以一位数的除法和两位数乘两位数的乘法计算方法。

-面积的概念和长方形、正方形面积的计算方法。

-分数的初步认识和简单的分数加减法运算。

-轴对称图形、平移和旋转现象的认识，以及简单的数据收集和整理。

2.教学难点

-除法和乘法的算理理解，以及解决除法和乘法的实际问题。

-面积单位的换算和面积计算在实际生活中的应用。

-分数意义的理解和同分母分数加减法的算理。

-运用数学知识解决综合实践活动中的实际问题。

##五、教学措施

1.创设情境，激发兴趣

-根据教学内容和学生实际，创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。例如，在教学除法时，可以创设购物