Module 5 Unit 1 We went to the Great Wall. （说课稿）2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册.docx

Module5Unit1WewenttotheGreatWall.（说课稿）2024-2025学年外研版（一起）英语四年级上册

学校

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课时

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教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为Module5Unit1WewenttotheGreatWall，属于四年级上册外研版英语教材。本节课主要围绕去长城游玩的经历展开，通过学习相关词汇和句型，使学生能够描述自己的旅行经历。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在三年级下册已经学习了基本的过去时态，本节课将在此基础上，通过具体情境，帮助学生巩固和运用过去时态。同时，通过学习与旅行相关的词汇，丰富学生的词汇量。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习关于旅行的英语表达，学生能够提高跨文化交流的能力，增强对中外文化的理解和尊重。同时，通过描述个人经历，学生能够锻炼思维逻辑性和语言组织能力，培养自主学习英语的兴趣和习惯。

重点难点及解决办法

重点：

1.过去时态的正确运用：学生需要能够正确使用过去时态描述过去发生的动作或状态。

2.旅行相关词汇的掌握：学生需要掌握与旅行相关的词汇，如“GreatWall”、“visit”、“exciting”等。

难点：

1.过去时态的时态标志和动词变化：学生可能难以记忆过去时态的构成规则和动词变化。

2.描述旅行经历的连贯性：学生可能难以将零散的词汇和句型组织成一段连贯的描述。

解决办法与突破策略：

1.通过实际情境教学，让学生在具体语境中学习过去时态，如通过角色扮演、讲故事等形式。

2.制作时态变化表，帮助学生记忆动词的变化规则。

3.设计小组合作活动，让学生在讨论中练习描述旅行经历，教师提供反馈和指导，帮助学生提高语言表达的连贯性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，介绍长城的历史和文化背景，激发学生对旅行话题的兴趣。

2.情景教学法：通过图片、视频等多媒体展示长城风光，创设真实语境，让学生在情景中学习。

3.任务型教学法：设计完成描述旅行经历的写作任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT展示长城图片和视频，丰富教学内容，增强直观感受。

2.教学软件：运用互动英语学习软件，提供听、说、读、写的综合练习，提高学生语言实践能力。

3.教学资源：结合课本内容，收集相关旅行资料，如旅游攻略、日记等，拓展学生的知识视野。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对长城的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道长城是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于长城的图片或视频片段，让学生初步感受长城的魅力或特点。

简短介绍长城的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

XX基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解长城的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解长城的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍长城的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

XX案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解长城的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的长城案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解长城的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用长城的历史和文化价值。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与长城相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对长城的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调长城的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括长城的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调长城在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用长城的历史和文化价值。

课后作业：

1.请学生选择一个与长城相关的主题，进行进一步的调查和研究。

2.撰写一篇关于长城的短文或报告，分享你对长城的了解和感受。

3.设计一个关于长城的手工艺品，展示你对长城文化的理解和创造力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-长城的历史背景：介绍长城的建造历史、不同朝代的修建情况以及长城在历史上的作用。

-长城的建筑特点：探讨长城的建筑