6.2“白山黑水”——东北三省第2课时从“北大荒”到“北大仓” 　我国最大的重工业基地说课稿-2023-2024学年八年级地理下册人教版.docxVIP

6.2“白山黑水”——东北三省第2课时从“北大荒”到“北大仓”我国最大的重工业基地说课稿-2023-2024学年八年级地理下册人教版

一、课程基本信息

1.课程名称：《白山黑水——东北三省第2课时从“北大荒”到“北大仓”我国最大的重工业基地》

2.教学年级和班级：八年级地理下册，人教版

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过学习东北三省的农业发展历程，学生能够理解人地关系在农业发展中的作用，提升对农业现代化与环境保护之间平衡的认识。同时，通过分析东北三省的重工业基地，学生将学会运用综合思维方法，从经济、社会、环境等多角度分析区域发展问题，增强对区域发展规律的理解和把握。

三、学情分析

八年级学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对地理学科的兴趣较为广泛。然而，由于地理学科涉及的知识点较为广泛，学生对某些区域地理知识的理解可能存在难度。在本节课之前，学生已经接触了中国的地形、气候等基础知识，对东北地区有一定的认知，但对“北大荒”到“北大仓”的转变以及东北重工业基地的兴衰过程可能了解有限。

学生层次方面，班级内学生的学习成绩和地理素养存在差异。部分学生对地理学科有较强的学习兴趣和基础，能够快速掌握新知识；而部分学生可能对地理知识掌握不足，需要教师更多的引导和帮助。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需要进一步培养综合思维和区域认知能力。

在行为习惯上，部分学生课堂参与度较高，能够积极发言和互动；但也有部分学生可能存在注意力不集中、参与度低等问题。这些行为习惯对课程学习产生了影响，可能导致教学效果不佳。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级下册地理教材。

2.辅助材料：准备与东北三省农业发展和重工业基地相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备地球仪、地图等教学工具，帮助学生直观理解地理空间关系。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，以及实验操作台，用于展示和操作相关地理模型。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示东北三省的美丽风光图片，引导学生回忆所学过的相关地理知识，如地形、气候等。

-提问：同学们，你们知道东北三省有哪些著名的农业区和重工业基地吗？

-学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“白山黑水——东北三省第2课时从‘北大荒’到‘北大仓’我国最大的重工业基地”。

2.讲授新知（20分钟）

-部分一：东北三省农业发展历程

-教师展示“北大荒”到“北大仓”的图片，引导学生观察并思考其变化原因。

-提问：同学们，你们认为“北大荒”到“北大仓”的变化有哪些？

-学生回答后，教师总结并讲解东北三省农业发展的历史背景和主要特点。

-教师展示东北三省农业发展的相关数据，如粮食产量、耕地面积等，帮助学生了解农业发展的现状。

-部分二：东北三省重工业基地

-教师展示东北三省重工业基地的分布图，引导学生分析其地理位置和特点。

-提问：同学们，你们知道东北三省有哪些著名的重工业基地吗？它们分别位于哪个城市？

-学生回答后，教师讲解东北三省重工业基地的发展历程、产业结构和优势。

-教师展示东北三省重工业基地的统计数据，如工业增加值、企业数量等，帮助学生了解重工业基地的发展现状。

3.巩固练习（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，要求学生结合所学知识，分析东北三省农业和重工业基地的发展前景。

-各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调东北三省农业和重工业基地的发展特点及其重要性。

-教师总结：通过本节课的学习，我们了解了东北三省农业和重工业基地的发展历程和现状，认识到区域发展的重要性。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生查阅资料，了解东北三省的其他重要产业和旅游资源。

-教师提醒学生注意作业完成的质量和时间，并鼓励学生在课后进行自主学习。

六、知识点梳理

1.东北三省农业发展历程

-“北大荒”到“北大仓”的转变：从荒芜的北大荒到富饶的北大仓，体现了东北三省农业的快速发展。

-农业发展背景：政策支持、土地资源丰富、气候适宜等因素促进了东北农业的发展。

-农业发展特点：粮食产量提高、耕地面积扩大、农业机械化程度提高等。

2.东北三省重工业基地

-重工业基地分布：主要分布在辽宁、吉林、黑龙江三省。

-产业结构：以钢铁、机械、汽车、化工等重工业为主。

-发展历程：从新中国成立初期的发展到现在的转型升级。

-优势：资源丰富、交通便利、