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山东省潍坊市八年级政治上册第1单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通说课稿鲁教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:山东省潍坊市八年级政治上册第1单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通说课稿
2.教学年级和班级:八年级(1)班
3.授课时间:2022年9月15日星期四第2节课
4.教学时数:1课时
核心素养目标
培养学生尊重、理解、关爱家庭成员的价值观,提升学生的沟通能力、情感共鸣能力和解决问题的能力。通过学习,使学生能够理解家庭关系的重要性,学会有效与父母沟通,增进亲子关系,同时培养学生的社会责任感和公民素养。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解父母在家庭中的角色和作用,认识到父母对子女的爱是无私和伟大的。
②掌握与父母沟通的基本技巧,如倾听、表达、尊重和理解,能够运用这些技巧解决与父母之间的矛盾和冲突。
2.教学难点,
①深入理解子女与父母之间可能存在的代沟,学会站在父母的角度思考问题,增强同理心。
②在实际情境中灵活运用沟通技巧,特别是在面对复杂家庭关系和情感问题时,能够做出恰当的沟通选择。
③培养学生自我反思的能力,认识到自己在家庭沟通中的不足,并积极寻求改进的方法。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《山东省潍坊市八年级政治上册》教材,以便跟随课堂内容进行学习。
2.辅助材料:准备与家庭沟通技巧相关的图片、图表和视频,以增强学生对沟通方法的直观理解。
3.教学活动:设计小组讨论卡片,帮助学生进行角色扮演,模拟家庭沟通场景。
4.教室布置:设置分组讨论区,确保学生能够自由交流,同时准备白板和标记笔,以便实时记录和展示讨论结果。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:播放一段温馨的家庭生活视频,引发学生对家庭关系的思考。
-回顾旧知:引导学生回顾上节课学习的内容,如家庭结构、家庭成员的角色等。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:详细讲解本节课的主要知识点,包括与父母沟通的重要性、沟通技巧和解决冲突的方法。
-举例说明:通过具体案例,如亲子关系中的矛盾和冲突,展示如何运用沟通技巧解决问题。
-互动探究:组织学生进行小组讨论,探讨在家庭中遇到问题时如何与父母有效沟通。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:让学生根据所学知识,模拟家庭沟通场景,进行角色扮演。
-教师指导:在学生进行角色扮演时,教师巡回指导,帮助学生改进沟通技巧。
4.课堂总结(约5分钟)
-总结本节课的重点内容,强调与父母沟通的重要性。
-鼓励学生在日常生活中多与父母沟通交流,增进亲子关系。
5.作业布置(约5分钟)
-课后思考:让学生思考自己在家庭中与父母沟通的情况,分析存在的问题,并提出改进措施。
-实践作业:让学生回家后与父母进行一次深入的沟通,尝试运用所学技巧解决问题。
具体教学步骤如下:
一、导入
1.播放家庭生活视频,引导学生思考家庭关系的重要性。
2.回顾上节课学习内容,引出本节课主题。
二、新课呈现
1.讲解与父母沟通的重要性,强调亲子关系对个人成长的影响。
2.介绍沟通技巧,如倾听、表达、尊重和理解。
3.通过具体案例展示如何运用沟通技巧解决问题。
三、互动探究
1.组织学生进行小组讨论,探讨在家庭中遇到问题时如何与父母有效沟通。
2.教师巡回指导,帮助学生改进沟通技巧。
四、巩固练习
1.让学生根据所学知识,模拟家庭沟通场景,进行角色扮演。
2.教师巡回指导,帮助学生改进沟通技巧。
五、课堂总结
1.总结本节课的重点内容,强调与父母沟通的重要性。
2.鼓励学生在日常生活中多与父母沟通交流,增进亲子关系。
六、作业布置
1.课后思考:让学生思考自己在家庭中与父母沟通的情况,分析存在的问题,并提出改进措施。
2.实践作业:让学生回家后与父母进行一次深入的沟通,尝试运用所学技巧解决问题。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-家庭沟通的历史与发展:介绍不同文化背景下家庭沟通的特点和演变,如古代家庭沟通的礼仪、现代家庭沟通的变革等。
-家庭关系心理学:探讨家庭关系中的心理动力学,如亲子依恋理论、家庭系统理论等,帮助学生从心理学角度理解家庭沟通。
-家庭教育方法:介绍不同家庭教育方法,如正面管教、情感沟通法等,为学生提供更多沟通技巧的选择。
-家庭冲突案例研究:收集和分析真实的家庭冲突案例,让学生了解家庭冲突的常见类型和解决策略。
2.拓展建议:
-阅读推荐:《家庭沟通的艺术》(作者:张丽君)、《亲子沟通的智慧》(作者:刘芳)等书籍,深入了解家庭沟通的理论和实践。
-观看视频:推荐观看关于家庭沟通的纪录片、教育视频,如
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