篮球 原地单手肩上投篮（男生）说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

篮球原地单手肩上投篮（男生）说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球原地单手肩上投篮（男生）说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

课程基本信息

1.课程名称：篮球原地单手肩上投篮（男生）

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：本节课针对高一年级男生，学生在此之前已经学习了篮球的基本技术和规则，对篮球运动有一定的了解。他们已经掌握了基本的运球、传球和防守技术，但原地单手肩上投篮作为一项较为复杂的技术动作，学生在之前的练习中可能只进行了简单的模仿和尝试。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一年级男生对篮球运动普遍具有浓厚的兴趣，他们喜欢参与体育活动，竞争意识较强。在学习能力方面，学生的个体差异较大，部分学生动作协调性好，学习新技术较快；而部分学生可能动作不够灵活，学习过程较为缓慢。学习风格上，部分学生喜欢通过模仿学习，而另一些学生则更倾向于通过分解动作来理解并掌握技术。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在原地单手肩上投篮的学习过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是投篮动作的协调性，需要学生掌握正确的投篮姿势和动作要领；二是投篮的准确性，需要学生通过大量练习提高投篮的命中率；三是投篮的力量控制，学生需要学会如何根据篮圈的高度调整投篮的力量。此外，部分学生可能因为自信心不足而影响学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表

2.课程平台：学校体育教学平台

3.信息化资源：篮球投篮技术教学视频、投篮动作分解图

4.教学手段：示范讲解、分组练习、游戏化教学

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简要回顾上节课所学内容，引导学生回顾篮球基本技术的意义。

-通过提问：“同学们，你们知道投篮在篮球比赛中的重要性吗？”引发学生对投篮技巧的兴趣。

-展示篮球比赛精彩瞬间，特别是关于投篮的镜头，激发学生的学习热情。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、投篮姿势、出手动作等。

-详细分解投篮动作，通过示范和慢动作回放，让学生直观理解动作细节。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，进行原地单手肩上投篮的练习。

-教师巡回指导，针对不同学生的问题进行个别辅导。

-设计小比赛，让学生在游戏中提高投篮技巧。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调投篮动作的要点。

-学生分享自己在练习中的收获和体会。

-提醒学生在课后加强练习，巩固所学技术。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后进行原地单手肩上投篮的练习，并记录自己的进步。

-强调练习时的安全注意事项，提醒学生在练习过程中注意保护自己。

-布置课后思考题：“你认为原地单手肩上投篮的关键点是什么？如何提高自己的投篮技巧？”鼓励学生在课后进行思考和总结。

（以下为教学过程详细内容，由于字数限制，此处省略具体步骤和动作描述）

1.导入新课

-教师简要回顾上节课所学内容，引导学生回顾篮球基本技术的意义。

-通过提问：“同学们，你们知道投篮在篮球比赛中的重要性吗？”引发学生对投篮技巧的兴趣。

-展示篮球比赛精彩瞬间，特别是关于投篮的镜头，激发学生的学习热情。

2.讲授新知

-教师讲解原地单手肩上投篮的动作要领，包括站位、投篮姿势、出手动作等。

-详细分解投篮动作，通过示范和慢动作回放，让学生直观理解动作细节。

-学生跟随教师一起做动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3.巩固练习

-将学生分成小组，进行原地单手肩上投篮的练习。

-教师巡回指导，针对不同学生的问题进行个别辅导。

-设计小比赛，让学生在游戏中提高投篮技巧。

4.课堂小结

-教师总结本节课所学内容，强调投篮动作的要点。

-学生分享自己在练习中的收获和体会。

-提醒学生在课后加强练习，巩固所学技术。

5.作业布置

-布置课后练习任务，要求学生回家后进行原地单手肩上投篮的练习，并记录自己的进步。

-强调练习时的安全注意事项，提醒学生在练习过程中注意保护自己。

-布置课后思考题：“你认为原地单手肩上投篮的关键点是什么？如何提高自己的投篮技巧？”鼓励学生在课后进行思考和总结。

（由于篇幅限制，此处省略具体的教学步骤和动作描述，实际教学中需根据学生的具体情况灵活调整。）

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.