华中师大版（三起）小学信息技三年级上册 第6课《巧玩电脑小游戏》说课稿及反思.docx

华中师大版（三起）小学信息技三年级上册第6课《巧玩电脑小游戏》说课稿及反思

一、设计意图

本节课以“华中师大版（三起）小学信息技三年级上册第6课《巧玩电脑小游戏》”为内容，旨在让学生通过学习电脑游戏，培养他们对信息技术的兴趣，提高操作电脑的能力。通过实际操作，让学生了解电脑小游戏的种类，掌握游戏的基本操作，激发学生的创新思维和团队协作精神。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生认识到信息技术在生活中的应用价值；提升计算思维，通过游戏设计激发学生逻辑推理和问题解决能力；增强数字化学习与创新，让学生在游戏制作中学习软件操作，提高创新实践能力；强化信息伦理道德，教育学生在游戏互动中尊重他人，遵守网络规则。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对电脑游戏有一定的接触和了解，能够简单操作鼠标和键盘，但对电脑游戏的设计与制作过程缺乏系统认识。他们已具备基本的计算机操作技能，如打开、关闭电脑，使用鼠标点击、拖拽等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对电脑游戏有较高的兴趣，愿意尝试新鲜事物。他们在学习过程中表现出较强的动手能力和观察力，但逻辑思维和团队协作能力有待提高。学习风格上，部分学生倾向于独立操作，而另一部分则更倾向于与他人合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括：对游戏设计软件的陌生感，难以理解游戏设计的基本原理，以及在实际操作中遇到的问题。此外，学生在团队合作中可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，影响学习效果。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法，结合案例研究，讲解电脑游戏的基本原理和设计步骤，帮助学生理解概念。

2.通过小组讨论，让学生分享自己对游戏的看法，培养团队协作能力和沟通技巧。

3.设计角色扮演活动，让学生分组模拟游戏开发者，体验游戏设计过程，提高实践能力。

4.利用互动游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习电脑游戏操作，激发学习兴趣。

5.结合多媒体教学，展示优秀游戏作品，提供视觉和听觉的直观感受，增强教学效果。

五、教学过程

一、导入新课

1.教师展示电脑游戏图片，引起学生兴趣，提问：“同学们，你们喜欢玩电脑游戏吗？你们知道电脑游戏是如何制作出来的吗？”

2.学生自由发言，分享自己对电脑游戏的了解和看法。

二、新课讲授

1.教师讲解电脑游戏的基本原理，包括游戏类型、设计流程、编程技术等。

2.通过实例分析，让学生了解游戏制作中的关键技术和注意事项。

三、小组合作

1.将学生分成小组，每组选取一个感兴趣的电脑游戏类型，如角色扮演、射击、益智等。

2.小组成员共同讨论，确定游戏主题、角色设定、故事情节等。

3.每组推选一名代表，向全班分享小组讨论成果。

四、实际操作

1.教师讲解游戏制作软件的使用方法，如Unity、Cocos2d-x等。

2.学生在小组内尝试使用软件，制作简易电脑游戏。

3.教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

五、游戏分享与评价

1.各小组展示自己的电脑游戏作品，分享制作过程中的经验和收获。

2.全班学生进行投票，评选出最受欢迎的游戏作品。

3.教师对学生的游戏作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

六、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结电脑游戏制作的基本流程和关键知识点。

2.学生反思自己在游戏制作过程中的表现，分享学习心得和体会。

七、课后作业

1.学生回家后，尝试使用所学软件，制作一个简易的电脑游戏。

2.鼓励学生与家人、朋友分享自己的作品，收集意见和建议。

具体教学步骤如下：

1.导入新课

（10分钟）

-展示电脑游戏图片，激发学生学习兴趣。

-提问学生关于电脑游戏的问题，引导学生思考。

2.新课讲授

（20分钟）

-讲解电脑游戏的基本原理，如游戏类型、设计流程、编程技术等。

-通过实例分析，让学生了解游戏制作中的关键技术和注意事项。

3.小组合作

（30分钟）

-将学生分成小组，每组选取一个感兴趣的电脑游戏类型。

-小组成员共同讨论，确定游戏主题、角色设定、故事情节等。

-每组推选一名代表，向全班分享小组讨论成果。

4.实际操作

（40分钟）

-教师讲解游戏制作软件的使用方法，如Unity、Cocos2d-x等。

-学生在小组内尝试使用软件，制作简易电脑游戏。

-教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

5.游戏分享与评价

（20分钟）

-各小组展示自己的电脑游戏作品，分享制作过程中的经验和收获。

-全班学生进行投票，评选出最受欢迎的游戏作品。

-教师对学生的游戏作品进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

6.总结与反思

（10分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结电脑游戏制作