7.1.2 生物对环境的适应和影响 说课稿-2024-2025学年冀少版生物八年级下册.docxVIP

7.1.2生物对环境的适应和影响说课稿-2024-2025学年冀少版生物八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“生物对环境的适应和影响”为主题，结合冀少版生物八年级下册教材，通过引导学生观察、思考、实验等活动，让学生了解生物与环境的关系，认识生物对环境的适应和影响。教学过程中，注重培养学生的观察能力、分析能力和实践能力，使学生在掌握知识的同时，提高环保意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和实践能力。学生通过学习，将理解生物与环境相互适应的原理，树立尊重自然、关爱环境的意识；通过观察和分析，发展科学探究和解决问题的能力；通过实验活动，提升实践操作和科学探究的技能。

学情分析

八年级学生对生物学科已具备一定的认知基础，对生物现象和生命活动有一定的好奇心和探究欲望。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在观察、分析和实验能力上仍有待提高。以下是对八年级下册学生学情的具体分析：

1.学生层次：班级学生整体学习态度积极，但个体差异较大。部分学生具备较强的观察能力和分析能力，能够主动参与课堂讨论；而部分学生则对生物知识较为陌生，需要教师给予更多的引导和帮助。

2.知识基础：学生在七年级已学习了一些基本的生物知识，如细胞、组织、器官等概念。但对于生物与环境的关系，以及生物对环境的影响等较深层次的知识，学生了解较少。

3.能力素质：学生在观察、分析、实验等方面的能力有待提高。部分学生在实验操作上较为生疏，需要教师在实验过程中给予详细的指导。

4.行为习惯：部分学生在课堂上存在注意力不集中、纪律意识不强等问题，影响课堂学习效果。此外，学生在合作学习、交流讨论等方面也有待加强。

5.对课程学习的影响：学生的知识基础、能力素质、行为习惯等因素将对课程学习产生直接影响。教师在教学中应关注学生的个体差异，采取分层教学策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。同时，注重培养学生的实践能力和环保意识，使学生在学习生物知识的同时，关注环境保护。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生梳理生物对环境的适应和影响的原理，构建知识框架。

2.讨论法：组织学生就生物与环境的关系展开讨论，培养学生的批判性思维和交流能力。

3.实验法：引导学生进行环境适应性的实验活动，提高学生的动手操作能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示生物与环境的关系，激发学生学习兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行互动练习，巩固学生对知识的理解和应用。

3.实物模型：展示生物适应环境的实物模型，加深学生对抽象知识的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一幅描绘生物与环境和谐共生的图片，引导学生思考生物与环境的关系，提出问题：“生物是如何适应环境的？环境对生物又有哪些影响？”

回顾旧知：简要回顾七年级学过的生物基础知识，如细胞、组织、器官等，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：

（1）生物对环境的适应：介绍生物对环境的适应方式，如形态适应、生理适应、行为适应等。

（2）生物对环境的影响：阐述生物对环境的影响，如生物对生态系统的影响、生物对环境资源的利用等。

举例说明：

（1）以鸟类迁徙为例，说明生物对环境的形态适应。

（2）以植物根系为例，说明生物对环境的生理适应。

（3）以动物觅食行为为例，说明生物对环境的行为适应。

互动探究：

（1）分组讨论：将学生分为若干小组，每组选择一种生物，探讨该生物如何适应其生活环境。

（2）实验探究：指导学生进行生物适应环境的实验，如观察植物在不同光照条件下的生长情况。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：

（1）完成课堂练习题，巩固所学知识。

（2）学生之间互相检查作业，互相学习。

教师指导：

（1）针对学生在练习中遇到的问题，给予个别指导。

（2）鼓励学生提出自己的观点，共同探讨。

4.课堂总结（约5分钟）

5.作业布置（约5分钟）

（1）课后阅读：推荐相关书籍或文章，让学生进一步了解生物与环境的关系。

（2）思考题：针对本节课的内容，提出一个思考题，让学生课后思考并撰写心得体会。

6.课堂延伸（约10分钟）

（1）组织学生参观植物园或动物园，实地观察生物与环境的关系。

（2）开展环保实践活动，如植树造林、垃圾分类等，让学生将所学知识应用于实际生活中。

7.教学反思（课后）

（1）对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

（2）针对学生的反馈，调整教学策略，提高课堂教学质量。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

《生物与环境》科普书籍：《自然界的秘密：生物与环境的故事》

《生态平衡》科普书籍：《我们