网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

高中化学 第四章 非金属及其化合物 4.2 富集在海水中的元素——氯说课稿3 新人教版必修1.docx

高中化学 第四章 非金属及其化合物 4.2 富集在海水中的元素——氯说课稿3 新人教版必修1.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

高中化学第四章非金属及其化合物4.2富集在海水中的元素——氯说课稿3新人教版必修1

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课选自新人教版必修1高中化学第四章“非金属及其化合物”4.2节“富集在海水中的元素——氯”。本节课主要内容包括氯气的实验室制法、氯气的性质、氯气的用途以及氯元素在海水中的存在形式等。通过本节课的学习,学生能够了解氯元素在自然界中的存在和转化过程,掌握氯气的制备方法、性质和用途,为后续学习氯及其化合物的性质打下基础。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力,通过实验操作和观察,让学生体验科学探究的过程,提高实验技能。

2.培养学生的科学思维能力,引导学生运用化学原理分析氯气的性质和用途,发展逻辑推理和批判性思维。

3.增强学生的社会责任感,认识到氯元素在工业和生活中的重要性,激发学生对环境保护和资源利用的思考。

4.培养学生的科学态度和价值观,引导学生树立正确的化学观念,关注化学在现代社会中的应用和发展。

重点难点及解决办法

重点:

1.氯气的实验室制法及其原理:重点在于理解氯气的制备反应和条件,以及实验操作的安全性。

解决办法:通过实验演示和讲解,让学生亲手操作,结合化学反应方程式,强化对反应原理的理解。

难点:

1.氯气的性质:包括氯气的物理性质和化学性质,尤其是氯气的氧化性和与水的反应。

解决办法:通过对比实验,让学生观察氯气的颜色、气味等物理性质,并通过实验验证其化学性质,如与金属、非金属的反应。

2.氯气的用途:理解氯气在工业、医疗和日常生活中的应用。

解决办法:结合实际案例,分析氯气的应用,引导学生思考氯气在环境保护和资源利用中的作用。

3.氯元素在海水中存在形式及其转化:理解氯元素在海水中的存在形式和转化过程。

解决办法:通过图表和模型,展示氯元素在海水中的循环过程,帮助学生建立概念模型。

教学资源

1.软硬件资源:实验室氯气发生装置、氯气收集装置、安全防护用品(如防毒面具、手套)、实验记录本、多媒体教学设备(投影仪、计算机)。

2.课程平台:学校内部化学教学平台,用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源:氯气实验室制法视频、氯气性质实验演示视频、氯元素在海水中循环的动画或模型。

4.教学手段:实物模型、图片、图表、实验报告模板、课堂讨论引导问题。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

-利用多媒体展示海水的图片和视频,引导学生思考海水中蕴含的丰富资源。

-提问:海水中有哪些元素是我们生活中必不可少的?

-引出本节课的主题:“富集在海水中的元素——氯”。

2.讲授新知(20分钟)

-实验室制氯:展示氯气发生装置,讲解氯气的实验室制法,强调实验操作的安全注意事项。

-氯气的性质:通过实验演示,展示氯气的颜色、气味等物理性质,以及与金属、非金属的反应。

-氯气的用途:结合实际案例,介绍氯气在工业、医疗和日常生活中的应用。

-氯元素在海水中存在形式及其转化:展示氯元素在海水中的循环过程,讲解氯元素的转化过程。

3.巩固练习(10分钟)

-提问:请同学们根据所学知识,举例说明氯气在生活中的应用。

-小组讨论:将学生分成小组,讨论氯气对环境的影响,并提出可能的解决方案。

-课堂问答:针对学生的回答,进行点评和补充,强化对知识点的理解。

4.课堂小结(5分钟)

-回顾本节课所学内容,强调氯气的性质、用途及氯元素在海水中存在形式的重要性。

-提醒学生关注氯元素在环境保护和资源利用中的作用。

5.作业布置(5分钟)

-完成课后练习题,巩固所学知识。

-搜集资料,了解氯气在工业、农业、医疗等领域的最新应用。

-思考:如何合理利用氯元素,减少环境污染?

(注:以下为教学过程设计的详细内容,由于字数限制,此处仅提供部分内容)

1.导入新课(5分钟)

-教师展示海水的图片和视频,引导学生思考海水中蕴含的丰富资源。

-提问:海水中有哪些元素是我们生活中必不可少的?

-学生回答,教师总结:海水中含有丰富的元素,如氯、钠、镁等。

-教师引出本节课的主题:“富集在海水中的元素——氯”。

2.讲授新知(20分钟)

-实验室制氯:

-教师展示氯气发生装置,讲解氯气的实验室制法,强调实验操作的安全注意事项。

-学生分组进行实验,观察氯气的制备过程,并记录实验现象。

-氯气的性质:

-教师通过实验演示,展示氯气的颜色、气味等物理性质,以及与金属、非金属的反应。

-学生观察实验现象,并记录实验结果。

-氯气的用途:

-教师结合实际案例,介绍氯气在工业、医疗和日常生活中的应用。

-学生分享自己对氯气应用的了解,教师点评和补充。

-氯元素在海水中存在形式及其转化:

-教师展示氯元素在海水中的循环过

您可能关注的文档

文档评论(0)

150****6206 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体河北麦都思传媒有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130101MA095DXD4P

1亿VIP精品文档

相关文档