金识源年秋高中地理 2.2 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例说课稿 新人教版必修3.docxVIP

金识源年秋高中地理2.2森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例说课稿新人教版必修3

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课以亚马孙热带雨林为例，旨在通过分析森林的开发与保护问题，引导学生认识森林资源的重要性，理解可持续发展的理念，培养环保意识和责任感。通过结合实际案例，提高学生的地理素养和综合应用能力。

核心素养目标分析

1.提升学生的地理信息系统应用能力，通过分析亚马孙热带雨林案例，培养学生运用地理信息系统处理地理信息的能力。

2.培养学生的环境意识，引导学生认识到森林生态系统的价值，树立生态文明观念。

3.增强学生的全球视野，让学生了解全球森林资源分布和保护现状，培养国际视野和跨文化交流能力。

4.培养学生的批判性思维，通过分析森林开发与保护的矛盾，引导学生思考可持续发展策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了与森林生态系统相关的基础知识，包括森林的类型、分布、生态功能等，以及环境保护的基本概念和可持续发展原则。

2.学生对自然环境和生物多样性保护的兴趣普遍较高，但学习能力和学习风格各异。部分学生具备较强的逻辑思维和分析能力，能够通过案例学习深入理解复杂问题；而部分学生可能更倾向于直观学习，需要更多直观的教学材料和活动来辅助理解。

3.学生在理解森林开发与保护的矛盾时可能遇到的困难包括：对复杂生态系统的理解不足、对可持续发展的概念理解不深、缺乏对全球环境问题的现实感知。此外，学生在分析案例时可能难以平衡经济效益和环境保护之间的关系，需要引导他们形成全面、客观的思考。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、电子白板、互联网接入。

2.课程平台：地理信息系统（GIS）软件、地理教育平台。

3.信息化资源：亚马孙热带雨林相关的卫星影像、地理数据、视频资料。

4.教学手段：PPT演示文稿、案例讨论材料、角色扮演活动、小组合作学习任务。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示亚马孙热带雨林的图片，引导学生观察并描述其特点。

2.提出问题：问学生为什么亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”？它对全球有什么重要影响？

3.引导学生思考：森林的开发和保护之间是否存在矛盾？如何平衡两者之间的关系？

二、讲授新课（15分钟）

1.森林资源的重要性：介绍森林的类型、分布、生态功能等，强调其在调节气候、保持水土、生物多样性等方面的作用。

2.森林开发与保护的矛盾：分析森林开发对生态环境的影响，如水土流失、生物多样性减少等，以及森林保护面临的挑战。

3.案例分析：以亚马孙热带雨林为例，介绍其开发与保护的历史、现状及存在的问题。

4.可持续发展策略：探讨如何在保护森林资源的同时，实现经济效益和社会效益的统一。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-森林开发与保护的关系

-如何实现森林资源的可持续发展

-个人在保护森林资源方面的责任

2.案例分析：让学生结合所学知识，分析亚马孙热带雨林保护与开发的案例，提出自己的观点和建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问学生：森林保护有哪些具体措施？

2.学生回答：森林保护措施包括植树造林、退耕还林、禁止非法伐木等。

五、师生互动环节（10分钟）

1.老师提问：森林保护与经济发展之间是否存在矛盾？为什么？

2.学生回答：森林保护与经济发展之间存在矛盾，因为开发森林可以带来经济效益，但过度开发会破坏生态环境。

3.老师总结：森林保护与经济发展并非完全对立，关键在于寻找平衡点，实现可持续发展。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：作为一名地球公民，我们应该如何为保护森林资源贡献自己的力量？

2.学生讨论：如何提高公众对森林保护的意识，共同参与保护森林资源。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的重点内容：森林资源的重要性、森林开发与保护的矛盾、可持续发展策略。

2.布置作业：要求学生课后查阅资料，了解我国森林资源保护与开发的案例，撰写一篇短文，提出自己的观点和建议。

教学过程用时总计：45分钟。

知识点梳理

1.森林生态系统的特点：

-类型：热带雨林、温带落叶林、针叶林等。

-分布：全球不同气候带。

-生态功能：调节气候、保持水土、生物多样性保护等。

2.森林资源的价值：

-经济价值：木材、药材、旅游等。

-生态价值：维持生物多样性、调节气候、保护水源等。

3.森林开发与保护的矛盾：

-过度开发导致生态破坏：水土流失、生物多样性减少、气候变暖等。

-保护森林面临挑战：经济发展需求、人口增长、政策执行等。

4.森林保护措施：

-植树造林：增加森林面积，提高森林覆盖率。

-退耕还林：将耕地恢复为林地，改善生态环境。

-