第一单元 食物生产与社会生活（大单元说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选择性必修二）.docxVIP

第一单元食物生产与社会生活（大单元说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选择性必修二）

主备人

备课成员

教学内容

本章节内容为《第一单元食物生产与社会生活》中的“农业的进步”，主要涉及教材中的第1、2节。第一节介绍了古代农业生产的工具和技术进步，包括耕作工具的演变、灌溉技术的发展等；第二节则分析了农业发展对社会生活的影响，包括农业生产对人口、城市、经济等方面的作用。这些内容有助于学生了解中国古代农业的发展历程及其对社会的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下历史学科核心素养：1.提升史料解读能力，通过分析古代农业工具和灌溉技术的演变，使学生学会从历史资料中提取有效信息；2.增强历史解释能力，引导学生理解农业进步对社会生活的影响，培养学生运用历史观点分析问题的能力；3.培养时空观念，通过学习古代农业发展的地理分布，使学生形成时空意识；4.增强历史责任感，使学生认识到农业发展对社会稳定和文明进步的重要性，激发学生的历史使命感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解古代农业生产工具和灌溉技术演变的过程及其特点；

②分析农业进步对社会生活各个方面（如人口增长、城市兴起、经济形态等）的影响；

③掌握古代农业发展的地理分布及其与自然环境的关系。

2.教学难点，

①如何引导学生从历史资料中提取关键信息，形成对古代农业生产工具和灌溉技术演变的整体认识；

②如何帮助学生理解农业进步与社会生活之间的复杂关系，避免表面化或片面化的理解；

③如何在教学中融入时空观念，让学生能够从历史的角度看待农业发展及其地理分布；

④如何引导学生从历史事件中提炼出具有普遍意义的历史规律，提升学生的历史思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有统编版选择性必修二教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备古代农业生产工具的图片、农业灌溉技术的图表、农业发展历史视频等多媒体资源，以增强教学的直观性和生动性。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；准备黑板或电子白板，用于展示教学内容和学生的讨论成果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“古代农业是如何影响人类文明进程的？”为话题，引导学生思考农业发展的重要性。

-回顾旧知：简要回顾中国古代农业的基本知识，如耕作方式、农作物种植等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

1.详细介绍古代农业生产工具的演变，如石犁、铁犁、牛耕等，分析其特点及对农业发展的影响。

2.讲解古代灌溉技术的发展，如井渠、陂塘、都江堰等，分析其作用及对农业生产的意义。

-举例说明：

1.通过具体例子，如赵州桥、都江堰等，展示古代农业技术对人类文明的影响。

2.以古代农业生产工具和灌溉技术的演变为例，说明科技进步对社会发展的推动作用。

-互动探究：

1.引导学生分组讨论，分析古代农业技术发展对人口、城市、经济等方面的作用。

2.学生分享讨论成果，教师点评并总结。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

1.学生根据所学知识，绘制古代农业生产工具和灌溉技术的演变示意图。

2.学生尝试分析古代农业技术发展对社会生活的影响，撰写简短报告。

-教师指导：

1.教师巡视指导，解答学生在绘图和撰写报告过程中遇到的问题。

2.鼓励学生积极参与，分享自己的观点和见解。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调古代农业技术发展对社会生活的重要影响。

-引导学生思考：科技进步对社会发展有何意义？我们应该如何对待科技进步？

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：

1.阅读教材相关章节，加深对古代农业技术发展的理解。

2.搜集资料，了解现代农业技术发展对人类社会的影响。

3.结合所学知识，撰写一篇关于科技进步与社会发展的短文。

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2.注重学生主体地位，引导学生主动探究、合作学习。

3.运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，提高教学效果。

4.及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学目标的实现。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代农业技术史》：介绍中国古代农业技术的发展历程，包括耕作工具、灌溉技术、农作物种植等方面的详细内容。

-《中国农业发展简史》：概述中国农业发展的历史脉络，分析农业发展对社会经济、文化等方面的影响。

-《世界农业发展史》：对比中外农业发展，探讨农业发展在不同文化背景下的特点及其对