5.2《方程的意义》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版.docx

5.2《方程的意义》（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学人教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《方程的意义》为主题，通过创设情境、小组合作、探究活动等方式，引导学生理解方程的定义、性质及解法。结合五年级学生的认知特点，注重培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和解决问题的能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生用数学语言表达现实世界问题的能力，理解方程在解决问题中的应用。

2.培养学生通过观察、比较、分析等活动，抽象出数学模型，发展数学抽象思维。

3.培养学生在合作学习中倾听、表达、交流的能力，提升团队合作意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解方程的含义，能够识别和书写简单的方程。

②掌握方程的基本性质，如等式的两边同时加减、乘除同一个数（0除外）等。

②学会根据实际问题列出方程，并解方程解决问题。

2.教学难点，

①理解方程中的未知数和等式的概念，以及它们之间的关系。

②将实际问题转化为方程，并正确设置方程中的未知数。

②解方程时能够熟练运用等式的性质，避免错误操作。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如天平、量杯等）、计算器。

2.课程平台：学校内部教学平台、数学教学资源库。

3.信息化资源：数学教学软件、在线数学教育平台资源。

4.教学手段：情境教学法、小组合作学习、问题引导教学。

教学过程

一、导入新课

同学们，我们之前学习了用字母表示数，今天我们来学习一个新的概念——方程。方程在数学中有着非常重要的地位，它可以帮助我们解决许多实际问题。那么，方程究竟是什么呢？今天我们就一起来探究方程的意义。

二、新课探究

1.情境导入，引发思考

师：同学们，你们知道吗？在我们的生活中，有很多问题都可以用方程来解决。比如，我们班有40个同学，如果其中有男生25人，那么女生有多少人呢？

生：女生就是40减去25，等于15人。

师：很好，这是一个简单的数学问题。但是，如果我们遇到一些更复杂的问题，比如一个长方形的长是5米，宽是2米，那么它的面积是多少呢？

生：面积就是长乘以宽，所以是5乘以2，等于10平方米。

师：说得对。这些问题的解决方法都是用数学公式来计算的。那么，方程又是什么呢？

2.定义方程，理解意义

师：方程是含有未知数的等式。简单来说，就是一个等式中包含一个或多个未知数，我们需要找出这些未知数的值。

师：那么，请同学们举例说明你们知道的方程。

生1：3x+4=19

生2：5y-2=3

师：很好，这些都是方程的例子。我们可以看到，方程中的未知数可以是字母，也可以是数字。

3.探究方程性质，掌握解法

师：接下来，我们来探究一下方程的性质。同学们还记得等式的性质吗？方程也是一种特殊的等式，所以它也具有等式的性质。

师：请同学们列出方程的性质，并举例说明。

生1：方程的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。

生2：方程的两边同时乘以或除以同一个数（0除外），等式仍然成立。

师：说得很好。那么，我们如何解方程呢？

生：我们需要找出方程中未知数的值，使得等式成立。

师：对，解方程的关键是找到未知数的值。请同学们尝试解下面的方程：

2x+5=19

生1：2x=19-5

生1：2x=14

生1：x=14/2

生1：x=7

师：很好，同学们已经学会了如何解方程。现在，请同学们尝试解下面的方程：

3y-6=9

（学生独立完成，教师巡视指导）

4.实际问题，应用方程

师：同学们，我们刚才学习了方程的解法，那么方程在解决实际问题中有什么作用呢？

师：请同学们看这个例子：一个长方形的周长是24米，如果长和宽相等，那么这个长方形的长和宽各是多少米？

（学生独立完成，教师巡视指导）

三、课堂小结

今天，我们学习了方程的意义、性质和解法。通过举例和练习，同学们已经掌握了方程的基本知识。希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，解决更多的问题。

四、作业布置

1.完成课本上的练习题，巩固所学知识。

2.收集生活中的实际问题，尝试用方程来解决。

五、板书设计

方程的意义

1.含有未知数的等式

2.方程性质

-两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立

-两边同时乘以或除以同一个数（0除外），等式仍然成立

3.解方程

-找出未知数的值，使得等式成立

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《方程的故事》：这本书通过讲述方程在历史发展中的故事，帮助学生了解方程的起源和演变，激发学生对数学的兴趣。

-《生活中的方程》：这本书收集了生活