第 19课资本主义国家的新变化 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第19课资本主义国家的新变化说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

一、教学内容

本课选自2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册，第19课内容为“资本主义国家的新变化”。主要包括战后资本主义国家经济、政治、社会、科技等方面的新变化，具体涉及国家垄断资本主义的发展、社会福利制度的建立、多党制与政治改革、新科技革命的影响等内容。

二、核心素养目标

本课旨在培养学生以下学科核心素养：1.历史解释能力，通过分析战后资本主义国家的新变化，引导学生理解历史发展规律；2.历史唯物主义观念，引导学生认识社会发展的基本矛盾和动力；3.世界意识，使学生认识到不同国家在发展道路上的共性与差异；4.时空观念，培养学生运用历史时间轴和地理空间概念分析历史问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入高一阶段之前，已经接触过一些世界历史的基础知识，如资本主义社会的产生、发展以及主要资本主义国家的早期历史。然而，对于战后资本主义国家的新变化这一专题，学生可能了解较少，需要通过本课的学习来补充和完善。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生正处于青春期，对世界历史尤其是现代社会的发展充满好奇。他们具备较强的抽象思维能力，能够通过逻辑推理理解复杂的历史现象。在学习风格上，学生可能倾向于通过案例分析和讨论来提高学习效果。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于战后资本主义国家的新变化涉及多个领域，学生可能会在理解不同领域变化之间的联系时遇到困难。此外，对于一些历史概念和理论的理解可能需要更深层次的思考，学生可能需要教师的引导和帮助。此外，学生可能对一些历史事件的具体细节记忆不准确，影响对整体历史的把握。因此，教师需要通过多种教学方法和手段，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要下册》教材，以便课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如战后资本主义国家经济发展的统计数据、社会福利制度的图片展示、政治改革的相关视频片段等，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教学设备：使用多媒体投影仪和电脑，确保能够播放视频和展示图表，便于学生观看和理解。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供讨论桌椅，以便学生进行小组讨论；准备白板或黑板，用于板书和即时展示教学内容。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于战后资本主义国家经济繁荣的纪录片片段，引导学生思考：战后资本主义国家为何会出现这样的变化？这种变化对世界历史产生了哪些影响？

2.提出问题：结合视频内容，提出问题：“战后资本主义国家的新变化有哪些？这些变化是如何产生的？”

3.学生自由发言，教师简要总结，引出本节课的主题：“第19课资本主义国家的新变化”。

（二）讲授新课（25分钟）

1.讲解国家垄断资本主义的发展：

-介绍战后国家垄断资本主义产生的背景和原因。

-分析国家垄断资本主义的特点及其对经济发展的影响。

-使用图表展示战后主要资本主义国家的经济增长情况。

-（用时10分钟）

2.讲解社会福利制度的建立：

-介绍社会福利制度的目的和意义。

-分析社会福利制度的主要内容，如社会保障、医疗保险、失业救济等。

-以案例形式展示社会福利制度在不同国家的实施情况。

-（用时5分钟）

3.讲解多党制与政治改革：

-介绍战后多党制的产生和发展。

-分析多党制对政治稳定和民主发展的影响。

-以实例说明多党制在主要资本主义国家的实践。

-（用时5分钟）

4.讲解新科技革命的影响：

-介绍新科技革命对经济发展、社会变革和人类生活方式的影响。

-分析新科技革命在不同资本主义国家的表现。

-以视频展示新科技革命带来的创新成果。

-（用时5分钟）

（三）巩固练习（10分钟）

1.学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。

2.教师巡视课堂，解答学生疑问。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师针对本节课重点内容提问，检验学生对知识的掌握程度。

2.学生回答问题，教师点评并总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师邀请学生分享对本节课内容的理解和感悟。

2.学生提出自己的疑问，教师解答并引导学生深入思考。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：战后资本主义国家的新变化对世界历史产生了哪些影响？这些变化对我们有何启示？

2.学生分组讨论，分享自己的观点和思考。

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师对本节课内容进行总结，强调重点和难点。

2.布置课后作业，要求学生进一步巩固所学知识。

教学时长：45分钟

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握