健康游戏我常玩 第一课时（说课稿）全国通用二年级下册综合实践活动[001].docx

健康游戏我常玩第一课时（说课稿）全国通用二年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“健康游戏我常玩”为主题，旨在让学生通过参与健康、有益的户外游戏，增强体质，培养团队协作精神。结合二年级学生的年龄特点和教材内容，本节课将采用以下设计思路：

1.以教材中的游戏案例为引导，引入本节课主题，激发学生学习兴趣。

2.通过讲解游戏规则、示范游戏动作，让学生掌握游戏的基本方法。

3.组织学生分组进行游戏实践，培养学生的团队协作能力和竞技精神。

4.对游戏过程中出现的问题进行点评，引导学生总结经验，提高游戏水平。

5.结束游戏后，引导学生分享游戏心得，培养他们健康游戏的生活习惯。

核心素养目标

1.运动能力：学会并掌握至少一种户外游戏的基本技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康意识：培养积极参与户外活动的习惯，提高对健康生活方式的认识。

3.团队协作：在游戏过程中学会与他人合作，培养团队精神和集体荣誉感。

4.问题解决：在游戏实践中遇到困难时，能够主动思考、寻找解决策略，增强解决问题的能力。

学情分析

二年级的学生正处于身体和心理快速发展的阶段，他们活泼好动，好奇心强，但注意力容易分散。在知识方面，学生已具备一定的体育基础知识，能够理解简单的运动规则，但运动技能尚待提高。能力上，他们具备基本的运动协调能力，但团队协作和竞技意识还需培养。

在素质方面，学生的自我管理能力较弱，需要引导他们形成良好的运动习惯。行为习惯上，学生可能存在上课注意力不集中、游戏过程中过于自我等问题，这可能会影响课堂秩序和游戏体验。

针对这些特点，本节课将注重激发学生的学习兴趣，通过互动性强、趣味性高的游戏活动，引导学生积极参与，培养他们的团队协作精神和竞技意识，同时注重个体差异，鼓励每个学生都能在游戏中找到适合自己的角色，享受运动带来的乐趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解游戏规则和技巧，确保学生理解游戏的基本要求。

2.实践法：通过分组实践，让学生在游戏中学习，提升运动技能和团队协作。

3.点评法：游戏结束后，组织学生进行反思和点评，总结经验教训，提高游戏水平。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示游戏动作要领和规则，增强学生的直观理解。

2.教学软件：利用互动式教学软件，提高学生参与度和学习兴趣。

3.现场示范：教师或学生代表进行现场示范，让学生更直观地学习游戏技能。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师播放一段户外游戏的视频，展示孩子们在游戏中快乐、健康的画面。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？你们平时都玩些什么游戏？”

3.学生回答：学生积极回答问题，教师总结出户外游戏对身心健康的益处。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.游戏规则讲解：教师详细讲解本节课要学习的户外游戏规则，包括游戏的目标、动作要领等。

2.示范动作：教师或学生代表进行现场示范，展示游戏的正确动作。

3.学生模仿：学生跟随教师或学生代表的示范，进行动作模仿。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组练习：学生分成若干小组，按照游戏规则进行练习。

2.教师指导：教师巡回指导，纠正学生的错误动作，解答学生的疑问。

3.组内讨论：学生在组内讨论游戏中的注意事项，共同提高游戏水平。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.游戏竞赛：教师组织学生进行游戏竞赛，增加趣味性。

2.互动提问：教师提问：“同学们，你们在游戏中遇到了什么问题？是如何解决的？”

3.学生回答：学生分享自己的经验和感受，教师总结并给予鼓励。

五、课堂小结（用时5分钟）

1.总结本节课的学习内容：教师简要回顾本节课所学的户外游戏规则和动作要领。

2.强调健康游戏的重要性：教师强调户外游戏对身心健康的益处，鼓励学生积极参与户外活动。

3.布置作业：教师布置课后作业，要求学生回家后与家人分享本节课所学内容，并尝试带领家人一起参与户外游戏。

六、教学反思（用时5分钟）

1.教师反思本节课的教学效果，找出存在的问题和不足。

2.学生反馈：教师询问学生对本节课的意见和建议，以便改进教学方法。

3.制定改进措施：教师根据反思和反馈，制定下一节课的教学改进措施。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-户外游戏种类：介绍更多适合二年级学生的户外游戏，如跳绳、捉迷藏、丢沙包、踢毽子等，以及这些游戏的基本规则和玩法。

-健康知识：提供关于儿童身体健康、运动损伤预防、营养饮食等方面的知识，帮助学生建立健康的生活习惯。

-团队协作案例：介绍一些成功的团队协作案例，如体育比赛中的团队配